如圖,已知AB,AC分別是⊙O的直徑和弦,點G為
上一點,GE⊥AB,垂足為點E,交AC于點D,過點C的切線與AB的延長線交于點F,與EG的延長線交于點P,連接AG.
(1)求證:△PCD是等腰三角形;
(2)若點D為AC的中點,且∠F=30°,BF=2,求△PCD的周長和AG的長.
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(1)證明見解析
(2)△PCD的周長為3
;AG=6
【解析】
試題分析:(1)連結(jié)OC,由PF為切線可得∠OCP=90°,即∠1+∠PCD=90°,由GE⊥AB得∠GEA=90°,則∠2+∠ADE=90°,利用∠1=∠2得到∠PCD=∠ADE,根據(jù)對頂角相等得∠ADE=∠PDC,所以∠PCD=∠PDC,于是根據(jù)等腰三角形的判定定理得到△PCD是等腰三角形;
(2)連結(jié)OD,BG,在Rt△COF中根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系可計算出OC=2,由于∠FOC=90°,∠F=30°,所以∠FOC=60°,由三角形外角性質(zhì)可知∠1=∠2=30°,則∠PCD=90°﹣∠1=60°,從而△PCD為等邊三角形;再由D為AC的中點,由垂徑定理得到OD⊥AC,AD=CD,在Rt△OCD中,可得OD=
OC=1,CD=
OD=
,所以△PCD的周長為3
;然后在Rt△ADE中,可得DE=
AD=
,AE=
DE=
,由AB為直徑得到∠AGB=90°,再證明Rt△AGE∽Rt△ABG,利用相似比可計算出AG.
試題解析:(1)連結(jié)OC,如圖,
∵PC為⊙O的切線,
∴OC⊥PC,
∴∠OCP=90°,即∠1+∠PCD=90°,
∵GE⊥AB,
∴∠GEA=90°,
∴∠2+∠ADE=90°,
∵OA=OC,
∴∠1=∠2,
∴∠PCD=∠ADE,
而∠ADE=∠PDC,
∴∠PCD=∠PDC,
∴△PCD是等腰三角形;
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(2)連結(jié)OD,BG,如圖,
在Rt△COF中,∠F=30°,BF=2,
∴OF=2OC,即OB+2=2OC,
而OB=OC,
∴OC=2,
∵∠FOC=90°﹣∠F=60°,
∴∠1=∠2=30°,
∴∠PCD=90°﹣∠1=60°,
∴△PCD為等邊三角形,
∵D為AC的中點,
∴OD⊥AC,
∴AD=CD,
在Rt△OCD中,OD=
OC=1,
CD=
OD=
,
∴△PCD的周長為3
;
在Rt△ADE中,AD=CD=
,
∴DE=
AD=
,
AE=
DE=
,
∵AB為直徑,
∴∠AGB=90°,
而∠GAE=∠BAG,
∴Rt△AGE∽Rt△ABG,
∴AG:AB=AE:AG,
∴AG2=AE•AB=
×4=6,
∴AG=6.
考點:1、切線的性質(zhì);2、等腰三角形的判定;3、相似三角形的判定與性質(zhì);4圓周角定理
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
圖①是電子屏幕的局部示意圖,4×4網(wǎng)格的每個小正方形邊長均為1,每個小正方形頂點叫做格點,點A,B,C,D在格點上,光點P從AD的中點出發(fā),按圖②的程序移動
(1)請在圖①中用圓規(guī)畫出光點P經(jīng)過的路徑;
(2)在圖①中,所畫圖形是 軸對稱 圖形(填“軸對稱”或“中心對稱”),所畫圖形的周長是 (結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,某小區(qū)居民李先生改進(jìn)用水設(shè)備,在十年內(nèi)幫助他居住小區(qū)的居民累計節(jié)水300 000噸.將300 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
的圖象在第一象限的一支曲線上有一點A(a,c),點B(b,c+1)在該函數(shù)圖象的另外一支上,則關(guān)于一元二次方程ax2+bx+c = 0的兩根x1,x2判斷正確的是( )
A.x1 + x2 >1,x1·x2 > 0
B.x1 + x2 < 0,x1·x2 > 0
C.0 < x1 + x2 < 1,x1·x2 > 0
D.x1 + x2與x1·x2 的符號都不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
已知線段CD是由線段AB平移得到的,點A(–1,4)的對應(yīng)點為C(4,7),則點B(–4,–1)的對應(yīng)點D的坐標(biāo)為( )
A.(1,2) B.(2,9) C.(5,3) D.(–9,–4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭、烏蘭察布卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABO的頂點O與原點重合,頂點B在x軸上,∠ABO=90°,OA與反比例函數(shù)y=
的圖象交于點D,且OD=2AD,過點D作x軸的垂線交x軸于點C.若S四邊形ABCD=10,則k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭、烏蘭察布卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于x的一元二次方程x2+2(m﹣1)x+m2=0的兩個實數(shù)根分別為x1,x2,且x1+x2>0,x1x2>0,則m的取值范圍是( 。
A.m≤
B.m≤
且m≠0 C.m<1 D.m<1且m≠0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某區(qū)八年級有3000名學(xué)生參加“愛我中華知識競賽”活動.為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計.
請你根據(jù)不完整的表格,回答下列問題:
成績x(分) | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | ____ |
60≤x<70 | 16 | 0.08 |
70≤x<80 | ____ | 0.20 |
80≤x<90 | 62 | ____ |
90≤x<100 | 72 | 0.36 |
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
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(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定50≤x<60評為“D”,60≤x<70評為“C”,70≤x<90評為“B”,90≤x<100評為“A”.這次全區(qū)八年級參加競賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績被評為“D”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年3月5日,李克強總理在政府工作報告中指出:2013年全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)約13 100 000人,創(chuàng)歷史新高,將數(shù)字13 100 000用科學(xué)計數(shù)法表示為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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