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9．下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A．$\sqrt{9}$=±3B．$\root{3}{-8}$=2C．-$\sqrt{9}$=-3D．-32=9

分析 根據(jù)立方根以及算術(shù)平方根的知識(shí)，結(jié)合各選項(xiàng)即可得出答案．

解答 解：A、$\sqrt{9}$=3，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、$\root{3}{-8}$=-2，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、-$\sqrt{9}$=-3，故本選項(xiàng)正確；
D、-32=-9，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了算術(shù)平方根以及立方根的知識(shí)，掌握算術(shù)平方根及立方根是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，搭第一個(gè)圖形需要7根火柴棒．

（1）搭一搭，填一填：
第幾個(gè)圖形1234…
火柴棒根數(shù)7121722…
（2）搭n個(gè)圖形需要5n+2根火柴棒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．先化簡再求值：（a-2b）（a2+2ab+4b2）-a（a-5b）（a+3b），其中a=1，b=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=-2x的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A（-1，n）
（1）求反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的解析式；
（2）若P是坐標(biāo)軸上一點(diǎn)，且滿足PA=OA，直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）若P是x軸上一點(diǎn)，且滿足△AP0為等腰三角形，直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象的每一條曲線上，y都隨x的增大而增大，則k的值可能是（　　）
A．-1B．0C．1D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．完成正確的證明如圖，已知AB∥CD，求證：∠BED=∠B+∠D
證明：過E點(diǎn)作EF∥AB
∴∠1=∠B
∵AB∥CD（已知）
∴EF∥CD（如果兩條直線與同一直線平行，那么它們也平行）
∴∠2=∠D
又∠BED=∠1+∠2
∴∠BED=∠B+∠D （等量代換）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下面不可以判斷四邊形是平行四邊形的是（　�。�
A．兩組對(duì)邊相等的四邊形
B．兩組對(duì)角相等的四邊形
C．一組對(duì)邊平行，一組鄰角互補(bǔ)的四邊形
D．一組對(duì)邊平行，一組對(duì)角相等的四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在一次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師用硬紙板做了兩個(gè)三角形，分別為△ABC和△DEF，其中∠B=90°，∠A=45°，BC=6$\sqrt{2}$，∠F=90°，∠EDF=30°，EF=2．
如圖1，師生共同進(jìn)行了以下的探究活動(dòng)：將△ABC固定不動(dòng)，并將△DEF的斜邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，將△DEF沿AC方向移動(dòng)，設(shè)△DEF在AC方向上移動(dòng)的距離為x．在移動(dòng)過程中，D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上（移動(dòng)開始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合）．
（1）①EC=8-x（用含x的代數(shù)式表示）；
②如圖2，連接FC，當(dāng)x=6時(shí)，∠FCA=30°；
（2）將點(diǎn)F關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)記作F′，當(dāng)點(diǎn)F′在BC上時(shí)，求AD的長，并判斷此時(shí)FC與AB的位置關(guān)系；
（3）在△DEF移動(dòng)過程中，以線段AD、FC、EC的長度為三邊長構(gòu)造三角形，此三角形能否成為以AD長度為斜邊長的直角三角形？若能，求出移動(dòng)距離x，若不能，請(qǐng)說明理由；
（4）在△DEF沿AC方向移動(dòng)的過程中，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)：F、B兩點(diǎn)間的距離先逐漸變小，當(dāng)x=3時(shí)，距離最短，此時(shí)FB=6+$\sqrt{3}$，然后F、B兩點(diǎn)間的距離逐漸變大，小明同學(xué)由此聯(lián)想到二次函數(shù)的性質(zhì)，猜想F、B兩點(diǎn)間的距離是△DEF在AC方向上移動(dòng)距離x的二次函數(shù)，小明同學(xué)的猜想正確嗎？不正確．（填“正確”或“不正確”，不必說明理由．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．方程$\frac{1}{1+x}$=$\frac{2}{1-{x}^{2}}$+1的解為（　�。�
A．0B．-1C．2D．-1或2

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同步練習(xí)冊(cè)答案