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為迎接中考,4月初,學(xué)校體育組對(duì)901班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,列出部分頻數(shù)分布表和繪制出部分頻數(shù)分布直方圖如圖所示.
組別x(個(gè)/分鐘)頻數(shù)( 人數(shù))
第1組80≤x<1006
第2組100≤x<1208
第3組120≤x<140a
第4組140≤x<16018
第5組160≤x<1806
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:
(1)表中的a=
 

(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
 
組;
(4)若該校9年級(jí)有1500名學(xué)生,根據(jù)以上信息,請(qǐng)你判斷該校9年級(jí)同學(xué)跳繩每分鐘跳140個(gè)以上(含140個(gè))的大概有多少人?
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計(jì)總體,頻數(shù)(率)分布表,中位數(shù)
專題:
分析:(1)利用50減去其它組的人數(shù)即可求解;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果即可作出統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義即可求解;
(4)求得每分鐘跳140個(gè)以上的人數(shù)所占的百分比,然后乘以總?cè)藬?shù)1500即可求解.
解答: 解:(1)a=50-6-8-18-6=12;
(2)如圖所示:
;
(3)中位數(shù)落在第3組;
(4)∵
18+6
50
=48%,
∴1500×48%=720.
即該校學(xué)生每分鐘140個(gè)以上大概有720人.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2014年底,全國(guó)的共產(chǎn)黨員人數(shù)已超過(guò)80 300 000,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,工作流水線上放置5個(gè)機(jī)器人,還放置一個(gè)工具箱,5個(gè)機(jī)器人取工具的次數(shù)相同,若AB=BC=CD=DE,將工具箱放在何處,才能使機(jī)器人取工具花時(shí)間最少?若有n個(gè)機(jī)器人,在工具箱應(yīng)放在何處?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則a,-a,1的大小關(guān)系正確的是( 。
A、a<-a<1
B、-a<a<1
C、1<-a<a
D、a<1<-a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知線段a=1cm,c=4cm,x是a、c的比例中項(xiàng),則x等于( 。
A、4cmB、2cm
C、-2cmD、±2cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明想利用校園內(nèi)松樹(shù)的樹(shù)影測(cè)量樹(shù)的高度,他在某一時(shí)刻測(cè)得長(zhǎng)為1m的側(cè)桿的影長(zhǎng)為0.9m,但當(dāng)他要測(cè)松樹(shù)的影長(zhǎng)時(shí),因?yàn)闃?shù)的影子恰好有一部分落在一座建筑物的墻上,如圖所示,他先測(cè)得松樹(shù)留在墻上的影子高CD=1.2m,又測(cè)得松樹(shù)在地面上的影長(zhǎng)BD=2.7m,請(qǐng)你幫助小明求出松樹(shù)的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李明的座位在第5排第4列,簡(jiǎn)記為(5,4),張揚(yáng)的座位在第三排第二列,簡(jiǎn)記為(3,2 ),若周偉的座位在李明的后面相距2排,同時(shí)在他的左邊相距3列,則周偉的座位可簡(jiǎn)記為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從A村出發(fā)到D村,最近的路線是( 。
A、A-B-C-D
B、A-B-F-D
C、A-B-E-F-D
D、A-B-M-D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把一長(zhǎng)方形紙條ABCD沿EF折疊,若∠EFG=36°.試求∠DEG和∠BGD′的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案