| A. | ∠A=∠ABE | B. | ∠A=∠EBD | C. | ∠C=∠ABC | D. | ∠C=∠ABE |
分析 在復雜的圖形中具有相等關系的兩角首先要判斷它們是否是同位角或內(nèi)錯角,被判斷平行的兩直線是否由“三線八角”而產(chǎn)生的被截直線.
解答 解:A、∠A=∠ABE,根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行,可以得出EB∥AC,故本選項正確.
B、∠A=∠EBD不能判斷出EB∥AC,故本選項錯誤;
C、BC、∠C=∠ABC只能判斷出AB=AC,不能判斷出EB∥AC,故本選項錯誤;
D、∠C=∠ABE不能判斷出EB∥AC,故本選項錯誤;
故選:A.
點評 本題考查了平行線的判定,正確識別“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角是正確答題的關鍵,只有同位角相等、內(nèi)錯角相等、同旁內(nèi)角互補,才能推出兩被截直線平行.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 要了解我市九年級學生的身高,應采用普查的方式 | |
| B. | 若甲隊成績的方差為5,乙隊成績的方差為3,則甲隊成績不如乙隊成績穩(wěn)定 | |
| C. | 如果明天下雨的概率是99%,那么明天一定會下雨 | |
| D. | 一組數(shù)據(jù)4,6,7,6,7,8,9的中位數(shù)和眾數(shù)都是6 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| 引體向上的個數(shù) | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 人數(shù) | 2 | 1 | 4 | 5 |
| A. | 10和9 | B. | 9和10 | C. | 10和9.5 | D. | 9.5和10 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 2.6×105 | B. | 26×104 | C. | 0.26×102 | D. | 2.6×106 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖象開口方向向下 | B. | 圖象與y軸的交點坐標是(0,-3) | ||
| C. | 圖象的頂點坐標為(1,-3) | D. | 拋物線在x>-1的部分是上升的 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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