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11.舟山市2010-2014年社會消費品零售總額及增速統(tǒng)計圖如圖:

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求舟山市2010-2014年社會消費品零售總額增速這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
(2)求舟山市2010-2014年社會消費品零售總額這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).
(3)用適當(dāng)?shù)姆椒A(yù)測舟山市2015年社會消費品零售總額(只要求列式說明,不必計算出結(jié)果).

分析 解:(1)根據(jù)中位數(shù)的定義,可得答案
(2)根據(jù)平均數(shù)的定義,可得答案;
(3)根據(jù)增長率的中位數(shù),可得2015年的銷售額.

解答 解:(1)數(shù)據(jù)從小到大排列13.5%,14.2%,15.4%,17.0%,18.4%,
舟山市2010-2014年社會消費品零售總額增速這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是15.4%;
(2)舟山市2010-2014年社會消費品零售總額這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)$\frac{212.5+251.7+290.5+331.7+376.6}{5}$=292.6(億元);
(3)從增速中位數(shù)分析,舟山市2015年社會消費品零售總額為376.6×(1+15.4%)=435.124(億元).

點評 本題考查了折線統(tǒng)計圖,平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù).中位數(shù)是一組由小到大排列的數(shù)據(jù)中間的一個或中間兩個數(shù)的平均數(shù).平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù),它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標(biāo).解答平均數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵在于確定“總數(shù)量”以及和總數(shù)量對應(yīng)的總份數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.計算:$\frac{\sqrt{27}}{2}-\sqrt{12}$=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在小正方形的邊長均為1的方格紙中,有線段AB和線段CD,點A.B.C.D均在小正方形的頂點上.
(1)在方格紙中畫出以AB為斜邊的直角三角形ABE,點E小正方形的頂點上,且△ABE的面積為5;
(2)在方格紙中畫出以CD為一邊的△CDF,點F在小正方形的頂點上,且△CDF的面積為4,CF與(1)中所畫線段BE平行,連接AF,請直接寫出線段AF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,直線l:y=-$\frac{1}{2}$x+1與坐標(biāo)軸交于A,B兩點,點M(m,0)是x軸上一動點,以點M為圓心,2個單位長度為半徑作⊙M,當(dāng)⊙M與直線l相切時,則m的值為2-2$\sqrt{5}$或2+2$\sqrt{5}$..

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ACE中,CA=CE,∠CAE=30°,⊙O經(jīng)過點C,且圓的直徑AB在線段AE上.
(1)試說明CE是⊙O的切線;
(2)若△ACE中AE邊上的高為h,試用含h的代數(shù)式表示⊙O的直徑AB;
(3)設(shè)點D是線段AC上任意一點(不含端點),連接OD,當(dāng)$\frac{1}{2}$CD+OD的最小值為6時,求⊙O的直徑AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.電視劇《鐵血將軍》在我市拍攝,該劇展示了抗日英雄范筑先的光輝形象.某校為了了解學(xué)生對“民族英雄范筑先”的知曉情況,從全校2400名學(xué)生中隨機抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.在這次調(diào)查中,樣本是( 。
A.2400名學(xué)生
B.100名學(xué)生
C.所抽取的100名學(xué)生對“民族英雄范筑先”的知曉情況
D.每一名學(xué)生對“民族英雄范筑先”的知曉情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,點P是BC邊上的一個動點(點P與點B、C都不重合),現(xiàn)將△PCD沿直線PD折疊,使點C落到點F處;過點P作∠BPF的角平分線交AB于點E.設(shè)BP=x,BE=y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:
①以A為圓心,AB長為半徑畫弧;
②以C為圓心,CB長為半徑畫弧,兩弧相交于點D;
③連接BD,與AC交于點E,連接AD,CD.
(1)求證:△ABC≌△ADC;
(2)若∠BAC=30°,∠BCA=45°,AC=4,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,⊙O的直徑AB的長為10,弦AC的長為5,∠ACB的平分線交⊙O于點D.
(1)求$\widehat{BC}$的長.
(2)求弦BD的長.

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同步練習(xí)冊答案