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5.某花店專賣某種進口品種的月季花苗,購進時每盆花苗的單價是30元,根據(jù)市場調(diào)查:在一段時間內(nèi),銷售單價是40元時,銷售量是600盆,而銷售單價每上漲1元,就會少售出10盆.
(1)設(shè)該種月季花苗的銷售單價在40元的基礎(chǔ)上漲了x元(x>0),若要使得花店每盆的利潤不得低于14元,且花店要完成不少于540盆的銷售任務(wù),求x的取值范圍;
(2)在(1)問前提下,若設(shè)花店所獲利潤為W元,試用x表示W(wǎng),并求出當(dāng)銷售單價為多少時W最大,最大利潤是什么?

分析 (1)利用“花店每盆的利潤不得低于14元,且花店要完成不少于540盆的銷售任務(wù)”進而得出不等式組求出x的取值范圍;
(2)首先得出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式,再利用二次函數(shù)性質(zhì)求出最值即可.

解答 解:(1)由題意可得:
漲價后的銷量為:600-10x,
則$\left\{\begin{array}{l}{x≥4}\\{600-10x≥540}\end{array}\right.$,
解得:4≤x≤6,
故x的取值范圍為:4≤x≤6;

(2)由題意可得:
W=(x+10)(600-10x)
=-10x2+500x+6000
∵4≤x≤6,
∴當(dāng)x=6時W最大,即售價為:40+6=46(元)時,
W最大=-10×62+500×6+6000=8640(元),
答:當(dāng)銷售單價為46時W最大,最大利潤是8640元.

點評 此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用以及不等式組的應(yīng)用,根據(jù)題意得出x的取值范圍是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,在△BCE中,點A是邊BE上一點,以AB為直徑的⊙O與CE相切于點D,AD∥OC,點F為OC與⊙O的交點,連接AF.
(1)求證:CB是⊙O的切線;
(2)若∠ECB=60°,AB=6,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.若關(guān)于x的一元二次方程x2-4x-m=0有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)m的取值范圍是m>-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,不正確的是(  )
A.垂線段最短B.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等
C.對頂角相等D.兩點之間,線段最短

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖,三個圖形是由立體圖形展開得到的,相應(yīng)的立體圖形順序是( 。
A.圓柱、三棱柱、圓錐B.圓錐、三棱柱、圓柱
C.圓柱、三棱錐、圓錐D.圓柱、三棱柱、半球

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.小雨找了四根木條,長度分別是3cm、8cm,10cm、11cm,他想選擇其中三根組成一個三角形,可能的選法有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.閱讀下面材料:
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)佳節(jié),而為期40天的春運被稱為“人類規(guī)模最大的周期性遷徙”.2016年春運40天,全國鐵路客運量3.25億人次,同比增長10.2%;全國公路客運量24.95億人次,同比增長3%;水路客運量4260萬人次,同比下降0.6%;民航客運量5140萬人次,同比增長4.7%.今年春運在正月初七達到最高峰,鐵路春運再創(chuàng)單日旅客發(fā)送人數(shù)新高,達到1034.4萬人次.2015年春運40天,全國鐵路客運量2.95億人次,同比增幅10.4%.全國公路客運量24.22億人次,水路客運量4284萬人次,民航客運量4914萬人次.2014年春運40天,全國公路客運量32.6億人次;民航客運量4407萬人次;全國鐵路客運量2.66億人次,增長約12%.其中,2月6日全國鐵路客運量達到835.7萬人次,比去年春運最高峰日多發(fā)送93.1萬人次.
根據(jù)以上材料解答下列問題:
(1)2016年春運40天全國民航客運量比2014年多733萬人次;
(2)請你選擇統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖,將2014~2016年春運40天全國鐵路、公路客運量表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.閱讀材料,并完成下列問題:
不難求得方程x+$\frac{1}{x}$=3+$\frac{1}{3}$的解是x1=3,x2=$\frac{1}{3}$;
x+$\frac{1}{x}$=4+$\frac{1}{4}$的解是x1=4,x2=$\frac{1}{4}$;
x+$\frac{1}{x}$=5+$\frac{1}{5}$的解是x1=5,x2=$\frac{1}{5}$;
(1)觀察上述方程及其解,可猜想關(guān)于x的方程x+$\frac{1}{x}$=m+$\frac{1}{m}$(m≠0)的解是${x}_{1}=m,{x}_{2}=\frac{1}{m}$.
(2)試用“求出關(guān)于x的方程x+$\frac{1}{x}$=m+$\frac{1}{m}$(m≠0)的解”的方法證明你的猜想;
(3)利用你猜想的結(jié)論,解關(guān)于x的方程$\frac{{x}^{2}-x+1}{x-1}$=m+$\frac{1}{m-1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,在⊙O中,AB為⊙O的弦,半徑OC⊥AB于點D,若OB的長為10,sin∠BOD=$\frac{4}{5}$,則AB的長為16.

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同步練習(xí)冊答案