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2.在△ABC中,已知AC=5,且$\frac{1}{tan\frac{A}{2}}$+$\frac{1}{tan\frac{C}{2}}$-$\frac{5}{tan\frac{B}{2}}$=0,則BC+AB=( 。
A.6B.7C.8D.9

分析 做出三角形的三個內(nèi)角的平分線,相交于O,過O作三邊的垂線,最后用三角函數(shù)即可.

解答 解:如圖:

作∠ABC,∠BCA,∠CAB的平分線相交于點O,過O作OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,
設(shè)AF=m,BF=n,OD=OE=OF=r,
∴AE=m.BD=n,
∵AC=5,
∴CE=CD=5-m,
在Rt△AOF中,tan∠BAO=$\frac{r}{m}$,
∴$\frac{1}{tan∠BAO}=\frac{m}{r}$,
同理:$\frac{5}{tan∠CBO}=\frac{5n}{r}$,
$\frac{1}{tan∠ACO}=\frac{5-m}{r}$,
∵$\frac{1}{tan\frac{A}{2}}$+$\frac{1}{tan\frac{C}{2}}$-$\frac{5}{tan\frac{B}{2}}$=0,
∴$\frac{m}{r}+\frac{5-m}{r}-\frac{5n}{r}$=0,
∴n=1,
∴AB+BC=m+n+n+5-m=2n+5=7,
故選B

點評 此題是解直角三角形,主要考查了三角形的角平分線的意義,三角函數(shù),解本題的關(guān)鍵是構(gòu)造直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化簡求值:[(xy+3)(xy-3)-2x2y2]÷xy,其中x=4,y=-$\frac{1}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖1,已知正方形ABCD的邊長為6,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD,點P為正方形ABCD邊上的動點,動點P從點A出發(fā),沿著A→B→C→D運(yùn)動到D點時停止,設(shè)點P經(jīng)過的路程為x,△APD的面積為y.

(1)如圖2,當(dāng)x=2時,y=6;
(2)如圖3,當(dāng)點P在邊BC上運(yùn)動時,y=18;
(3)當(dāng)y=12時,求x的值;
(4)當(dāng)點P在邊BC上運(yùn)動時,是否存在點P,使得△APD的周長最。咳舸嬖,求出此時x的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.閱讀理解:
我們把滿足某種條件的所有點所組成的圖形,叫做符合這個條件的點的軌跡.
例如:角的平分線是到角的兩邊距離相等的點的軌跡.
問題:如圖1,已知EF為△ABC的中位線,M是邊BC上一動點,連接AM交EF于點P,那么動點P為線段AM中點.
理由:∵線段EF為△ABC的中位線,∴EF∥BC,
由平行線分線段成比例得:動點P為線段AM中點.
由此你得到動點P的運(yùn)動軌跡是:線段EF.
知識應(yīng)用:
如圖2,已知EF為等邊△ABC邊AB、AC上的動點,連結(jié)EF;若AF=BE,且等邊△ABC的邊長為8,求線段EF中點Q的運(yùn)動軌跡的長.
拓展提高:
如圖3,P為線段AB上一動點(點P不與點A、B重合),在線段AB的同側(cè)分別作等邊△APC和等邊△PBD,連結(jié)AD、BC,交點為Q.
(1)求∠AQB的度數(shù);
(2)若AB=6,求動點Q運(yùn)動軌跡的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.25的平方根是±5,$\frac{4}{9}$的算術(shù)平方根是$\frac{2}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識,合理利用水資源,某區(qū)采用價格調(diào)控手段以期待達(dá)到節(jié)水的目的,圖是此區(qū)自來水廠對居民某月用水量x噸與水費(fèi)y元的函數(shù)圖象(水費(fèi)按月結(jié)算).
(1)填空
價目表
每月水用量單價
不超出6噸的部分2元/噸
超出6噸不超出10噸的部分4 元/噸
超出10噸的部分8元/噸
(2)若某戶居民9月份用水量為9.5噸,求該用戶9月份水費(fèi);
(3)若某戶居民10月份水費(fèi)30元,求該用戶10月份用水量;
(4)若某戶居民11月、12月共用水18噸,其中11月用水a(chǎn)(噸),用含a的代數(shù)式表示該戶居民11月、12月共應(yīng)交水費(fèi)Q(元).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小剛很擅長球類運(yùn)動,課外活動時,足球隊、籃球隊都力邀他加入自己的陣營,小剛左右為難,最后決定通過擲硬幣來確定.游戲規(guī)則如下:隨機(jī)擲一枚均勻的硬幣兩次,落地后若朝上的幣面相同,則小剛加入足球陣營;兩次落地后的朝上的幣面若不同,則小剛加入籃球陣營.(每枚硬幣落地只有正面朝上或反面朝上兩種情況)
(1)用畫樹狀圖的方法表示游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)這個游戲規(guī)則對兩個球隊是否公平?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列命題中,是真命題的是( 。
A.有理數(shù)都是有限小數(shù)
B.同旁內(nèi)角互補(bǔ)
C.函數(shù)y=$\frac{1}{\sqrt{x-3}}$自變量x的取值范圍是x≥3
D.若甲、乙兩組數(shù)據(jù)中各有20個數(shù)據(jù),平均數(shù)$\overline{{x}_{甲}}$=$\overline{{x}_{乙}}$,方差S2=1.25,S2=0.96,則說明乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在下列軟件的圖標(biāo)中,其中是中心對稱圖形的有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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同步練習(xí)冊答案