分析 方程的根即方程的解,就是能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,將x的值分別代入已知方程進(jìn)行一一驗(yàn)證即可作出正確的判斷.
解答 解:將x=4代入方程x2-6x+8=0,左邊=42-4×6+8=0,即左邊=右邊,故x=4是方程x2-6x+8=0的根.
同理可得,x=0,1,3,5,6,7,8,9,10.時(shí),都不是方程x2-6x+8=0的根,
當(dāng)x=2時(shí),左邊=右邊,
故x=4,2都是方程x2-6x+8=0的根.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一元二次方程的解的定義.能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值是一元二次方程的解.又因?yàn)橹缓幸粋(gè)未知數(shù)的方程的解也叫做這個(gè)方程的根,所以,一元二次方程的解也稱為一元二次方程的根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 若兩點(diǎn) A(x1,y1),B(x2,y2)在該函數(shù)圖象上,且 x1<x2,則 y1>y2 | |
| B. | 函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限 | |
| C. | 函數(shù)的圖象向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得y=-2x的圖象 | |
| D. | 函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,4) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | -4是-16的平方根 | B. | 4是(-4)2的平方根 | C. | (-6)2的平方根是-6 | D. | ±$\sqrt{64}$的平方根是±8 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| 學(xué)生姓名 | 答對(duì)全部選項(xiàng)的題數(shù) | 答對(duì)部分選項(xiàng)且未選錯(cuò)誤項(xiàng)的題數(shù) | 有錯(cuò)誤選項(xiàng)的題數(shù) | 得分 |
| 伍伍 | 10 | 0 | 0 | 50 |
| 佳佳 | 9 | 0 | 1 | 44 |
| 剛剛 | 6 | 2 | 2 | 32 |
| 英英 | 1 | 35 |
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