分析 由函數(shù)圖象上的點(6,8)、(10,0)的實際意義可知AB+BC、AB+BC+CD的長及△PAD的最大面積,從而求得AD、CD的長,再根據(jù)點P運動到點B時得S△ABD=2,從而求得AB的長,最后根據(jù)等腰三角形的中位線定理可求得當P運動到BC中點時,△PAD的面積.
解答 解:由圖象可知,AB+BC=6,AB+BC+CD=10,
∴CD=4,
根據(jù)題意可知,當P點運動到C點時,△PAD的面積最大,S△PAD=$\frac{1}{2}$×AD×DC=8,
∴AD=4,
又∵S△ABD=$\frac{1}{2}$×AB×AD=2,
∴AB=1,
當P點運動到BC中點時,BP=PC,
如圖,作PQ⊥AD于點Q,![]()
∴AB∥PQ∥CD,
∴PQ為梯形ABCD的中位線,
則PQ=$\frac{1}{2}$(AB+CD),
∴△PAD的面積=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$(AB+CD)×AD=5,
故答案為:5.
點評 本題主要考查動點問題的函數(shù)圖象,根據(jù)函數(shù)圖象中三角形的面積的變化情況判斷出AB、CD、AD的長是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | -$\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | -2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 減小 | B. | 增大 | C. | 先減小后增大 | D. | 先增大后減小 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | (a-3)2=a2-9 | B. | a2•a4=a8 | C. | $\sqrt{9}$=±3 | D. | $\root{3}{-8}$=-2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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