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5.某校為了了解初三年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是50,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)C組學(xué)生的頻率為0.32,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是72度;
(3)請你估計(jì)該校初三年級(jí)體重超過60kg的學(xué)生大約有多少名?

分析 (1)根據(jù)A組的百分比和頻數(shù)得出樣本容量,并計(jì)算出B組的頻數(shù)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖即可;
(2)由圖表得出C組學(xué)生的頻率,并計(jì)算出D組的圓心角即可;
(3)根據(jù)樣本估計(jì)總體即可.

解答 解:(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是4÷8%=50,B組的頻數(shù)=50-4-16-10-8=12,
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,如圖:

(2)C組學(xué)生的頻率是0.32;D組的圓心角=$\frac{10}{50}×360°=72°$;
(3)樣本中體重超過60kg的學(xué)生是10+8=18人,
該校初三年級(jí)體重超過60kg的學(xué)生=$\frac{18}{50}×100%×1000=360$人,
故答案為:(1)50;(2)0.32;72.

點(diǎn)評(píng) 此題考查頻數(shù)分布直方圖,關(guān)鍵是根據(jù)頻數(shù)分布直方圖得出信息進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
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15.如圖,直線l外不重合的兩點(diǎn)A、B,在直線l上求作一點(diǎn)C,使得AC+BC的長度最短,作法為:①作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B′;②連接AB′與直線l相交于點(diǎn)C,則點(diǎn)C為所求作的點(diǎn).在解決這個(gè)問題時(shí)沒有運(yùn)用到的知識(shí)或方法是(  )
A.轉(zhuǎn)化思想
B.三角形的兩邊之和大于第三邊
C.兩點(diǎn)之間,線段最短
D.三角形的一個(gè)外角大于與它不相鄰的任意一個(gè)內(nèi)角

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16.某校組織了一次初三科技小制作比賽,有A、B、C、D四個(gè)班共提供了100件參賽作品.C班提供的參賽作品的獲獎(jiǎng)率為50%,其他幾個(gè)班的參賽作品情況及獲獎(jiǎng)情況繪制在下列圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中.

(1)B班參賽作品有多少件?
(2)請你將圖②的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)通過計(jì)算說明,哪個(gè)班的獲獎(jiǎng)率高?
(4)將寫有A、B、C、D四個(gè)字母的完全相同的卡片放入箱中,從中一次隨機(jī)抽出兩張卡片,求抽到A、B兩班的概率.

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13.將123000000用科學(xué)記數(shù)法表示為1.23×108

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20.從甲、乙、丙、丁4名三好學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生擔(dān)任升旗手,則抽取的2名學(xué)生是甲和乙的概率為$\frac{1}{6}$.

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10.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.(-a2)•a3=-a6B.a6÷a3=a2C.a2+a3=a5D.(a32=a6

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17.甲乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)到B地,如果甲的速度v保持不變,而乙先用$\frac{1}{2}$v的速度到達(dá)中點(diǎn),再用2v的速度到達(dá)B地,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A.甲乙同時(shí)到達(dá)B地B.甲先到達(dá)B地
C.乙先到達(dá)B地D.誰先到達(dá)B地與速度v有關(guān)

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14.現(xiàn)有一張圓心角為108°,半徑為40cm的扇形紙片,小紅剪去圓心角為θ的部分扇形紙片后,將剩下的紙片制作成一個(gè)底面半徑為10cm的圓錐形紙帽(接縫處不重疊),則剪去的扇形紙片的圓心角θ為18°.

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20.若不等式$\left\{\begin{array}{l}{2x+1>7}\\{x-m<1}\end{array}\right.$的整數(shù)解有5個(gè),則m的取值范圍是7<m≤8.

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