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19．如圖，在直角三角形ABC中，∠B=90°，以下式子成立的是（　�。�
A．a2+b2=c2B．a2+c2=b2C．b2+c2=a2D．（a+c）2=b2

分析 根據(jù)勾股定理股定理：在任何一個(gè)直角三角形中，兩條直角邊長(zhǎng)的平方之和一定等于斜邊長(zhǎng)的平方直接作答即可

解答 解：如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別是a，b，斜邊長(zhǎng)為c，那么a2+b2=c2．
由題意可知∠B=90°，所以b斜邊，a，c直角邊，
即a2+c2=b2，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了勾股定理，在任何一個(gè)直角三角形中，兩條直角邊長(zhǎng)的平方之和一定等于斜邊長(zhǎng)的平方，解題的關(guān)鍵是熟記并且靈活運(yùn)用勾股定理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知關(guān)于x的方程2x+a-8=0的解是x=3，則a的值為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．一名射擊運(yùn)動(dòng)員連續(xù)打靶8次，命中的環(huán)數(shù)如圖所示，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）計(jì)算：（-2015）0+2-2-（$\frac{3}{2}$）2+|3.14-π|
（2）解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{1-2（x-1）＞x\\;①}\\{\frac{x-1}{3}≥\frac{x+1}{4}-1\\;②}\end{array}\right.$把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)，并求它的整數(shù)解．

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14．下列計(jì)算正確的是（　�。�
A．（a-b）2=（a+b）（a-b）B．（a2）3=a5C．（-a）2•（-a）3=-a5D．（ab）3=ab3

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4．如圖，在四邊形ABCD中，∠ABC=90°，∠BAD=135°，AB=1，AC=$\sqrt{2}$，點(diǎn)E為CD中點(diǎn)．求證：CD=2AE．

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11．“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”是由中央電視臺(tái)和國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦的節(jié)目，希望通過(guò)節(jié)目的播出，能吸引更多的人關(guān)注對(duì)漢字文化的學(xué)習(xí)．某校也開(kāi)展了一次“漢字聽(tīng)寫(xiě)”比賽，每位參賽學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)40個(gè)漢字．比賽結(jié)束后隨機(jī)抽取部分學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果，按聽(tīng)寫(xiě)正確的漢字個(gè)數(shù)x繪制成了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）本次共隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，聽(tīng)寫(xiě)正確的漢字個(gè)數(shù)x在21≤x＜31范圍的人數(shù)最多；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）各組的組中值如下表所示．若用各組的組中值代表各組每位學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)正確的漢字個(gè)數(shù)，求被調(diào)查學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)正確的漢字個(gè)數(shù)的平均數(shù)；
聽(tīng)寫(xiě)正確的漢字個(gè)數(shù)x組中值
1≤x＜116
11≤x＜2116
21≤x＜3126
31≤x＜4136
（4）該校共有1350名學(xué)生，如果聽(tīng)寫(xiě)正確的漢字個(gè)數(shù)不少于21個(gè)定為良好，請(qǐng)你估計(jì)該校本次“漢字聽(tīng)寫(xiě)”比賽達(dá)到良好的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．拋物線(xiàn)y=x2+2014的對(duì)稱(chēng)軸是x=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知x1、x2是方程x2+14x-16=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$+$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$的值為-10．

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