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如圖,已知?jiǎng)狱c(diǎn)C在函數(shù)y=
6
x
(x>0)
的圖象上,CE⊥x軸于點(diǎn)E,CD⊥y軸于點(diǎn)D,延長EC至點(diǎn)G,延長DC至點(diǎn)F,使DE∥GF.直線GF分別交x軸y軸于點(diǎn)A,B.當(dāng)S陰影部分的面積=
4
3
S△BGD的面積時(shí),則S1+S2=
 
考點(diǎn):反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義
專題:
分析:作GH⊥y軸于H.設(shè)C(a,
6
a
),CF=m,CG=n,BH=t,則BD=n+t.先由S陰影部分=
4
3
S△BGD,得出
1
2
an+
1
2
×
6
a
m=
4
3
×
1
2
a(n+t),即an+
6
a
m=
4
3
a(n+t)①,由△BHG∽△GCF,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例得出
t
n
=
a
m
,即an=mt,m=
an
t
②,由tan∠DEO=tan∠GFC,得出
6
a
a
=
n
m
,即an=m•
6
a
③,比較②③,得t=
6
a
,at=6④,再將②④代入①,求出an=12,然后得到S1=
1
2
mn=
1
2
×
an
t
×n=
1
2
×
an
6
a
×n=
1
2
×
(an)2
6
=
1
2
×
144
6
=12,S2=
1
2
×6=3,進(jìn)而求出S1+S2=15.
解答:解:如圖,作GH⊥y軸于H.
設(shè)C(a,
6
a
),CF=m,CG=n,BH=t,則BD=n+t.
∵S陰影部分=
4
3
S△BGD,
1
2
an+
1
2
×
6
a
m=
4
3
×
1
2
a(n+t),
即an+
6
a
m=
4
3
a(n+t)①.
∵△BHG∽△GCF,
BH
GC
=
GH
FC
,即
t
n
=
a
m
,
∴an=mt,m=
an
t
②.
∵∠DEO=∠BAO=∠GFC,
∴tan∠DEO=tan∠GFC,
6
a
a
=
n
m
,
∴an=m•
6
a
③,
比較②③,得mt=m•
6
a

∴t=
6
a
,at=6④,
將②④代入①,得an+
6
a
×
an
t
=
4
3
an+
4
3
×6,
6n
t
=
1
3
an+8,
6n
6
a
=
1
3
an+8,即an=
1
3
an+8,
2
3
an=8,
∴an=12.
∵S1=
1
2
mn=
1
2
×
an
t
×n=
1
2
×
an
6
a
×n=
1
2
×
(an)2
6
=
1
2
×
144
6
=12,
S2=
1
2
×6=3,
∴S1+S2=12+3=15.
故答案為15.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義,三角形的面積,相似三角形的判定與性質(zhì),銳角三角函數(shù)的定義,有一定難度.本題對(duì)式子的變形能力有較高要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4-(-3)×(-1)-8×(-
1
2
3×|-2-3|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x2-4x+4
x3-2x2
÷(x-
4
x
)+
2
x
-
2
x+2
,其中x滿足2x2+4x-5=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.Rt△ABC內(nèi)接于⊙O,BC為直徑,AB=4,AC=3,D是
AB
的中點(diǎn),CD與AB的交點(diǎn)為E,則
CE
DE
等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,有下列說法:
①ac>0;②方程ax2+bx+c=0的根x1=-1,x2=3;③a+b+c<0;④當(dāng)x>3時(shí),y>0;⑤2a+b<1.
則正確的是
 
 (填上所有你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

重慶外國語學(xué)校于4月18日受邀參加湖南電視臺(tái)錄制的天天向上節(jié)目,我校某課題小組對(duì)觀看了本節(jié)目的部分同學(xué)進(jìn)行了最喜歡節(jié)目中參與才藝展示的同學(xué)做了調(diào)查,每位同學(xué)只能選擇五個(gè)同學(xué)中的一人.周維宇、楊和萍、丁迷拉雯、李雨恬、張濟(jì)帆五位同學(xué)分別用姓氏代替.
(1)該班參與調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是
 
,并請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)喜歡楊的同學(xué)中有三名女生,喜歡張的同學(xué)中有兩名女生,學(xué)校打算從喜歡楊和喜歡張的學(xué)生中分別選出一位進(jìn)行訪談,從而了解同學(xué)們喜歡看該節(jié)目的原因,請(qǐng)你用列表法或樹形圖法求出所選兩位同學(xué)都是女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年4月10日,某校2014級(jí)的同學(xué)參加了重慶中考體育考試,打響了14年中考的第一場(chǎng)戰(zhàn)役.為了了解該校2014級(jí)同學(xué)體育考試成績,現(xiàn)對(duì)全年級(jí)同學(xué)的體考成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.其中,體育成績共分為五個(gè)等級(jí):A:35分-40分;B:41分-47分;C:48分;D:49分;E:50分.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:

(1)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中B等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為
 
;
(3)成績?yōu)闈M分的同學(xué)中有5名同學(xué)來自于1班,其中男同學(xué)2名,女同學(xué)3名,現(xiàn)從這5名同學(xué)中選取2名到下一年級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求恰好選到一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),且∠ABD=70°,AB=BD,則∠O的度數(shù)是( 。
A、70°B、110°
C、130°D、140°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2<x<3,化簡(jiǎn):
(x-2)2
+|x-3|=
 

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