讓圖中兩個(gè)轉(zhuǎn)盤分別自由轉(zhuǎn)動一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時(shí),兩個(gè)指針分別落在某兩個(gè)數(shù)所表示的區(qū)域,則兩個(gè)數(shù)的和是2的倍數(shù)或是3的倍數(shù)的概率等于( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.已知二次函數(shù)
.
(1)求證:不論
為何實(shí)數(shù),此二次函數(shù)的圖象與
軸都有兩個(gè)不同交點(diǎn);
(2)若此函數(shù)
有最小值
,求這個(gè)函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知邊長為a的正方形的面積為8,則下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A. a是無理數(shù) B. a是方程x2﹣8=0的一個(gè)解
C. a是8的算術(shù)平方根 D. a滿足不等式組![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明從家跑步到學(xué)校,接著馬上原路步行回家.如圖是小明離家的路程y(米)與時(shí)間t(分)的函數(shù)圖象,則小明回家的速度是每分鐘步行 米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把一條12個(gè)單位長度的線段分成三條線段,其中一條線段長為4個(gè)單位長度,另兩條線段長都是單位長度的整數(shù)倍.不同分法得到的三條線段能組成多少個(gè)不全等的三角形?用尺規(guī)作出這些三角形(用給定的單位長度,不寫作法,保留作圖痕跡).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形AOCB的兩邊OC、OA分別位x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為B(
,5),D是AB邊上的一點(diǎn).將△ADO沿直線OD翻折,使A點(diǎn)恰好落在對角線OB上的點(diǎn)E處,若點(diǎn)E在一反比例函數(shù)的圖象上,那么該函數(shù)的解析式是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:5:8,則△ABC是( )
A.銳角三角形 B.直角三角形,且∠C=90°
C.直角三角形,且∠B=90° D.直角三角形,且∠A=90°
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