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3.定義:如圖1,點(diǎn)C在線段AB上,若滿足AC2=BC•AB,則稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn).如圖2,△ABC中,AB=AC=1,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D.
(1)求證:點(diǎn)D是線段AC的黃金分割點(diǎn);
(2)求出線段AD的長.

分析 (1)利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理可計(jì)算出∠ABC=∠C=72°,∠ABD=∠CBD=36°,∠BDC=72°,則可得到AD=BD=BC,然后根據(jù)相似三角形的判定方法易得△BDC∽△ABC,利用相似比得到BC2=CD•AC,于是有AD2=CD•AC,則可根據(jù)線段黃金分割點(diǎn)的定義得到結(jié)論;
(2)設(shè)AD=x,則CD=AC-AD=1-x,由(1)的結(jié)論得到x2=1-x,然后解方程即可得到AD的長.

解答 (1)證明:∵AB=AC=1,
∴∠ABC=∠C=$\frac{1}{2}$(180°-∠A)=$\frac{1}{2}$(180°-36°)=72°,
∵BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,
∴∠ABD=∠CBD=$\frac{1}{2}$∠ABC=36°,
∴∠BDC=180°-36°-72°=72°,
∴DA=DB,BD=BC,
∴AD=BD=BC,
易得△BDC∽△ABC,
∴BC:AC=CD:BC,即BC2=CD•AC,
∴AD2=CD•AC,
∴點(diǎn)D是線段AC的黃金分割點(diǎn);
(2)設(shè)AD=x,則CD=AC-AD=1-x,
∵AD2=CD•AC,
∴x2=1-x,解得x1=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,x2=$\frac{-\sqrt{5}-1}{2}$,
即AD的長為$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查了黃金分割:把線段AB分成兩條線段AC和BC(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中項(xiàng)(即AB:AC=AC:BC),叫做把線段AB黃金分割,點(diǎn)C叫做線段AB的黃金分割點(diǎn).其中AC=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$AB≈0.618AB,并且線段AB的黃金分割點(diǎn)有兩個(gè).

練習(xí)冊系列答案
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5.法國數(shù)學(xué)家費(fèi)爾馬早在17世紀(jì)就研究過形如x2+y2=z2的方程,顯然,這個(gè)方程有無數(shù)組解.我們把滿足該方程的正整數(shù)的解(x,y,z)叫做勾股數(shù).如,(3,4,5)就是一組勾股數(shù).
(1)請你再寫出兩組勾股數(shù):(6,8,10),(9,12,15);
(2)在研究直角三角形的勾股數(shù)時(shí),古希臘的哲學(xué)家柏拉圖曾指出:如果n表示大于1的整數(shù),x=2n,y=n2-1,z=n2+1,那么,以x,y,z為三邊的三角形為直徑三角形(即a,y,z為勾股數(shù)),請你加以證明.

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6.計(jì)算:(x+1)2-(x+2)(x-2)

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11.解方程:
①x2-7=0;                  
②x2+8x=0
③x2-4x-3=0               
④x(x-2)=2-x.

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18.閱讀下列問題:
$\frac{1}{{1+\sqrt{2}}}=\frac{{1×(\sqrt{2}-1)}}{{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}}=\sqrt{2}-1$;
$\frac{1}{{\sqrt{3}+\sqrt{2}}}=\frac{{\sqrt{3}-\sqrt{2}}}{{(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}}=\sqrt{3}-\sqrt{2}$;
$\frac{1}{{\sqrt{5}+2}}=\frac{{\sqrt{5}-2}}{{(\sqrt{5}+2)(\sqrt{5}-2)}}=\sqrt{5}-2$.
(1)求$\frac{1}{\sqrt{n+1}+\sqrt{n}}$(n為整數(shù))的值.
(2)利用上面所揭示的規(guī)律計(jì)算:
 $\frac{1}{1+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{4}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{2010}+\sqrt{2011}}$+$\frac{1}{\sqrt{2011}+\sqrt{2012}}$.

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8.我們知道,如圖(1)所示的方格中,若每一個(gè)小正方形的邊長都為1,則陰影正方形的面積是2,邊長是$\sqrt{2}$.如圖(2),點(diǎn)P是邊長為1的正方形內(nèi)(不在邊上)任意一點(diǎn),P和正方形各頂點(diǎn)相連后把正方形分成4塊,其中①③可以重新拼成一個(gè)四邊形,重拼后的四邊形的最小周長是2$\sqrt{2}$.

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15.某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種長方體形狀的無蓋紙盒.現(xiàn)有正方形紙板162張,長方形紙板340張.若要做兩種紙盒共100個(gè),設(shè)做豎式紙盒x個(gè).

(1)根據(jù)題意,完成以下表格:
(2)按兩種紙盒的生產(chǎn)個(gè)數(shù)來分,有哪幾種生產(chǎn)方案?
(3)如果做一個(gè)豎式紙盒的費(fèi)用為2元,做一個(gè)橫式紙盒的費(fèi)用為1元,如何安排設(shè)計(jì)方案,使得生產(chǎn)費(fèi)用最少?
豎式紙盒(個(gè))橫式紙盒(個(gè))
x100-x
  正方形紙板(張)x  2(100-x)
 長方形紙板(張)4x3(100-x)

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12.如圖1,已知菱形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C在矩形EFGH的邊上,P是EH上一點(diǎn),連接HD,BP.
(1)當(dāng)∠APB=∠AHD=∠BAD時(shí),求證:PH=PB+HD;
(2)若EF=10,EH=12,F(xiàn)B=2,△AHD的面積能否等于2?為什么?
(3)如圖2,分別連接CP,CH,當(dāng)∠APB=∠AHD=∠BAD=120°時(shí),△CPH是什么特殊的三角形(不需證明)?

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13.如圖,小唐同學(xué)正在操場上放風(fēng)箏,風(fēng)箏從A處起飛,幾分鐘后便飛達(dá)C處;此時(shí),在AQ延長線上B處的小宋同學(xué),發(fā)現(xiàn)自己的位置與風(fēng)箏和旗桿PQ的頂點(diǎn)P在同一直線上.
(1)已知旗桿高為10米,若在B處測得旗桿頂點(diǎn)P的仰角為30°,A處測得點(diǎn)P的仰角為45°,試求A,B之間的距離;
(2)若在A處背的旗桿又測得風(fēng)箏的仰角為75°,若繩子在空中視為一條線段,求繩子AC的長;
(3)求風(fēng)箏C的垂直高度.

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