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18．圓柱和棱柱有很多相同點，下面的這個幾何體也有這樣的相同點嗎？

分析 根據(jù)棱柱與圓柱從平面圖形以及立體圖形角度分析得出即可．

解答 解：棱柱與圓柱的相同點是：都是立體圖形，
所以這個幾何體也有這樣的相同點．

點評 此題主要考查了認(rèn)識立體圖形，利用圖形性質(zhì)得出分析得出是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某農(nóng)場為了鼓勵小學(xué)生集體到農(nóng)場勞動，許諾學(xué)生到農(nóng)場勞動后，每人得蘋果數(shù)將等于參加勞動的人數(shù)，若第一天去農(nóng)場的有x人，第二天有y人，第三天有（x+y）人，第四天有（x+2y）人．
（1）在這四天里，農(nóng)場送出去的蘋果共有多少個？（用含x、y的式子表示）
（2）當(dāng)x=30，y=20時，在這四天里農(nóng)場送出去的蘋果共有多少個？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖，在矩形ABCD中，BC=20cm，P，Q，M，N分別從A，B，C，D出發(fā)沿AD，BC，CB，DA方向在矩形的邊上同時運動，當(dāng)有一個點到達(dá)所在運動的另一個端點時，運動即停止．已知在相同時間內(nèi)，若BQ=xcm（x＞0），則AP=2xcm，CM=3xcm，DN=x2cm．當(dāng)x為何值時，以P、Q、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，點O為平面直角坐標(biāo)系的原點，在?ABCD中，A（0，4），B（2，0），C（4，0），過A作直線AE交x軸FE點，tan∠AEO=$\frac{4}{3}$
（1）直接寫出直線AE的解析式y(tǒng)=$\frac{4}{3}$x+4或y=-$\frac{4}{3}$x+4；
（2）點P（0，t）是線段OA上的一個動點（點P不與O，A兩點重合），過點P作x軸的平行線，分別交AE，AB，DC于點F，G，H，設(shè)線段FH的長為d，求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）在（2）的條件下，點N是射線OA上一點，連接DF交AB于點M，當(dāng)以BF為直徑的圓經(jīng)過點M時，恰好使∠AGN=∠BAO，求此時t的值及點N的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知：AB=2，AC平分∠DAB，∠DAB+∠DCB=180°，∠DCB=120°，當(dāng)∠ABD=∠CBF時，則AC=$\sqrt{3}$+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．已知圓內(nèi)接四邊形ABCD中，AB=11，BC=9，CD=3，如圖，$\widehat{AB}$+$\widehat{CD}$=$\widehat{BC}$+$\widehat{AD}$，則AD=7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．計算題  
（1）（-1）2013+（-4）÷（-5）×（-$\frac{1}{5}$）
（2）-42+3×（-2）2+（-6）÷（-$\frac{1}{3}$）2
（3）（-1）3-（0.5-1）×$\frac{1}{3}×$|2-（-3）2|
（4）36×（$\frac{7}{9}$$-\frac{11}{12}+\frac{1}{6}$）$+18×\frac{17}{31}+22×$（-$\frac{17}{31}$）-4×$（-\frac{17}{31}）$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小張同學(xué)報名參加校運動會，有下列5個項目可供選擇：
徑賽項目：100m，200m，800m （分別用A1、A2、A3表示）；
田賽項目：立定跳遠(yuǎn)，跳高（分別用B1、B2表示）
（1）小張從5個項目中任選一個，恰好是徑賽項目的概率為$\frac{3}{5}$；
（2）小張從5個項目中任選兩個，利用樹狀圖或表格列舉出所有可能的結(jié)果，并求恰好是一個田賽項目和一個徑賽項目的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知命題“若a=b，則a2=b2”，則該命題的逆命題為（　�。�
A．若a≠b，則a2=b2B．若a2=b2，則a≠bC．若a=b，則a2≠b2D．若a2=b2，則a=b

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同步練習(xí)冊答案