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4.下列命題:
①方程x2=x的解是x=1
②4的平方根是2;
③有兩邊和一角相等的兩個三角形全等;
④連接任意四邊形各邊中點(diǎn)的四邊形是平行四邊形;
其中是真命題的有( 。﹤.
A.4個B.3個C.2個D.1個

分析 通過解一元二次方程可對①進(jìn)行判斷;根據(jù)平方根的定義對②進(jìn)行判斷;根據(jù)全等三角形的判定方法對③進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形中位線和平行四邊形的性質(zhì)對④進(jìn)行判斷.

解答 解:方程x2=x的解是x1=1,x2=0,所以①錯誤;
4的平方根是±2,所以②錯誤;
有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等,所以③錯誤;
連接任意四邊形各邊中點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,所以④正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項,結(jié)論是由已知事項推出的事項,一個命題可以寫成“如果…那么…”形式. 有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)畫出函數(shù)y=-x的圖象;
(2)判斷點(diǎn)A(-$\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$),B(0,0),C($\frac{3}{2}$,-$\frac{3}{2}$)是否在函數(shù)y=-x的圖象上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.一個三角形的三邊長的比為3:4:5,且其周長為60cm,則其面積為150cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,B為AG中點(diǎn),四邊形ABCD和四邊形DEFG均為平行四邊形,C為EF上一點(diǎn),若四邊形ABHD和四邊形DEFG的面積分別為S1和S2,則$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$的值為( 。
A.1B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{4}{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若五條線段的長度分別是1、2、3、4、5,則以其中三條線段為邊可構(gòu)成3個三角形.

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9.一次期中考試中,A、B、C、D、E五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語成績等有關(guān)信息如下表所示:(單位:分)【方差公式:s2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2]】
ABCDE平均分標(biāo)準(zhǔn)差
數(shù)學(xué)7172696870 $\sqrt{2}$
英語888294857685 
(1)求這五位同學(xué)在本次考試中數(shù)學(xué)成績的平均分和英語成績的標(biāo)準(zhǔn)差;
(2)為了比較不同學(xué)科考試成績的好與差,采用標(biāo)準(zhǔn)分是一個合理的選擇,標(biāo)準(zhǔn)分越高成績越好,標(biāo)準(zhǔn)分的計算公式是:標(biāo)準(zhǔn)分=(個人成績-平均成績)÷成績標(biāo)準(zhǔn)差.請問A同學(xué)的數(shù)學(xué)成績好還是英語成績好?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在數(shù)軸上的一個點(diǎn)到原點(diǎn)的距離等于9.6,則這個點(diǎn)表示的數(shù)是9.6或-9.6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在某次體育測試中,九年級(1)班7名女同學(xué)一分鐘仰臥起坐的成績(單位:個)分別為22,24,30,26,28,23,24,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A.24,24B.26,24C.28,26D.30,26

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.我們學(xué)習(xí)解二元一次方程組時,通過代入消元法或者加減消元法變二元方程為一元方程,這種解題方法主要體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是( 。
A.分類討論B.化歸與轉(zhuǎn)化C.函數(shù)與方程D.數(shù)形結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案