【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn),AD和過點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為D,直線DC與AB的延長(zhǎng)線相交于P.弦CE平分∠ACB,交直徑AB于點(diǎn)F,連結(jié)BE.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)探究線段PC,PF之間的大小關(guān)系,并加以證明;
(3)若tan∠PCB=
,BE=
,求PF的長(zhǎng).
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【答案】(1)見解析;(2)PC=PF.證明見解析;(3)
.
【解析】試題分析:(1)、連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)得出∠OCP=∠D=90°即 OC∥AD,然后根據(jù)OA=OC得出∠CAD=∠OCA=∠OAC,從而得出角平分線;(2)、根據(jù)∠PCB+∠ACD=∠CAD+∠ACD=90°,從而得出∠CAB=∠CAD=∠PCB,結(jié)合∠ACE=∠BCE,∠PFC=∠CAB+∠ACE,∠PCF=∠PCB+∠BCE得出∠PFC=∠PCF,從而得出答案;(3)、連接AE,根據(jù)題意得出△PCB和△PAC相似,然后設(shè)PB=3x,則PC=4x,根據(jù)Rt△POC的勾股定理得出x的值,從而得出答案.
試題解析:(1)連接OC. ∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA.
∵PC是⊙O的切線,AD⊥CD, ∴∠OCP=∠D=90°, ∴ OC∥AD.
∴ ∠CAD=∠OCA=∠OAC.即AC平分∠DAB.
(2)PC=PF.
證明:∵AB是直徑, ∴∠ACB=90°,∴∠PCB+∠ACD=90° 又∵∠CAD+∠ACD=90°,
∴∠CAB=∠CAD=∠PCB.
又∵∠ACE=∠BCE,∠PFC=∠CAB+∠ACE,∠PCF=∠PCB+∠BCE. ∴∠PFC=∠PCF.
∴PC=PF.
(3)連接AE. ∵∠ACE=∠BCE,∴
=
, ∴AE=BE.
又∵AB是直徑, ∴∠AEB=90°.AB=
, ∴OB=OC=5.
∵∠PCB=∠PAC,∠P=∠P, ∴△PCB∽△PAC. ∴
.
∵tan∠PCB=tan∠CAB=
, ∴
=
.
設(shè)PB=3x,則PC=4x,在Rt△POC中,(3x+5)2=(4x)2+52,
解得x1=0,
. ∵x>0,∴
, ∴PF=PC=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,
,點(diǎn)
在第一象限,
為等邊三角形,![]()
,垂足為點(diǎn)
.![]()
,垂足為
.
![]()
(1)求OF的長(zhǎng);
(2)作點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)
,連
交
于E,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,F(xiàn)為CD上一點(diǎn),∠EFD=60°,∠AEC=2∠CEF,若6°<∠BAE<15°,∠C的度數(shù)為整數(shù),則∠C的度數(shù)為_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)
,且此拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為
.
求此拋物線的解析式;
設(shè)點(diǎn)D為已知拋物線對(duì)稱軸上的任意一點(diǎn),當(dāng)
與
面積相等時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
點(diǎn)P在線段AM上,當(dāng)PC與y軸垂直時(shí),過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為E,將
沿直線CE翻折,使點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
與P、E、C處在同一平面內(nèi),請(qǐng)求出點(diǎn)
坐標(biāo),并判斷點(diǎn)
是否在該拋物線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)的《朗讀者》節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,某校對(duì)八年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本數(shù)量少的有
本,最多的有
本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如下所示:
本數(shù)(本) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合計(jì) |
|
|
![]()
(
)統(tǒng)計(jì)圖表中的
__________,
__________,
__________.
(
)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.
(
)求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù).
(
)若該校八年級(jí)共有
名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀
本及以上的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線
經(jīng)過點(diǎn)A(-3,4).
(1)求b的值;
(2)過點(diǎn)A作
軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn)B,在直線AB上任取一點(diǎn)P,作點(diǎn)A關(guān)于直線OP的對(duì)稱點(diǎn)C;
①當(dāng)點(diǎn)C恰巧落在
軸時(shí),求直線OP的表達(dá)式;
②連結(jié)BC,求BC的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在
中,
.
![]()
(1)如圖①,以點(diǎn)
為直角頂點(diǎn),
為腰在
右側(cè)作等腰
,過點(diǎn)
作
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
.求證:
.
(2)如圖②,以
為底邊在
左側(cè)作等腰
,連接
,求
的度數(shù).
(3)如圖③,
中,
,垂足為點(diǎn)
,以
為邊在
左側(cè)作等邊
,連接
交
于
,
,
,求
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,若AB∥CD,求∠B+∠D+∠E1的度數(shù)?
(2)如圖②,若AB∥CD,求∠B+∠D+∠E1+∠E2的度數(shù)?
(3)如圖③,若AB∥CD,求∠B+∠D+∠E1+∠E2+∠E3的度數(shù)?
(4)如圖④,若AB∥CD,猜想∠B+∠D+∠E1+∠E2+…+∠En的度數(shù)?
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
平分
.
![]()
(1)若
為線段
上的一個(gè)點(diǎn),過點(diǎn)
作
交線段
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)![]()
①若
,
,則
;
②猜想
與
、
之間的數(shù)量關(guān)系,并給出證明.
(2)若
在線段
的延長(zhǎng)線上,過點(diǎn)
作
交直線
于點(diǎn)
.請(qǐng)你做出示意圖,直接寫出
與
、
的數(shù)量關(guān)系.
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