【題目】如圖1,在表盤上12:00時,時針、分針都指向數(shù)字12,我們將這一位置稱為“標準位置”(圖中
).小文同學(xué)為研究12點
分(
)時,時針與分針的指針位置,將時針記為
,分針記為
.如:12:30時,時針、分針的位置如圖2所示,試解決下列問題:
(1)分針
每分鐘轉(zhuǎn)動 °;時針
每分鐘轉(zhuǎn)動 °;
(2)當(dāng)
與
在同一直線上時,求
的值;
(3)當(dāng)
、
、
兩兩所夾的三個角
、
、
中有兩個角相等時,試求出所有符合條件的
的值.(本小題中所有角的度數(shù)均不超過180°)
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【答案】(1)6,0.5;(2)
的值為
;(3)
的值為
或![]()
【解析】
(1)由題意根據(jù)分針每60分鐘轉(zhuǎn)動一圈,時針每12小時轉(zhuǎn)動一圈進行分析計算;
(2)由題意
與
在同一直線上即
與
所圍成的角為180°,據(jù)此進行分析計算;
(3)根據(jù)題意分當(dāng)
時以及當(dāng)
時兩種情況進行分析求解.
解:(1)由題意得分針
每分鐘轉(zhuǎn)動:
;
時針
每分鐘轉(zhuǎn)動:
.
故答案為:6,0.5.
(2)當(dāng)
與
在同一直線上時,
時針
轉(zhuǎn)了
度,即
分針
轉(zhuǎn)了
度,即
∴
解得,
∴
的值為
.
(3)①當(dāng)
時,
∵
∴![]()
∴
;
②當(dāng)
時,
∵
∴![]()
∴
;
∴綜上所述,符合條件的
的值為
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
,作射線
,再分別作上
和
的平分線
、
.
(1) 如圖①,當(dāng)
時,求
的度數(shù);
(2) 如圖②,當(dāng)射線
在
內(nèi)繞
點旋轉(zhuǎn)時,
的大小是否發(fā)生變化,說明理由.
(3) 當(dāng)射線
在
外繞
點旋轉(zhuǎn)且
為鈍角時,畫出圖形,請直接寫出相應(yīng)的
的度數(shù)(不必寫出過程) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=2x+1.
(1)求已知直線與x軸、y軸的交點A、B的坐標;
(2)若直線y=kx+b與已知直線關(guān)于y軸對稱,求k與b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市在“元旦”期間對顧客實行優(yōu)惠,規(guī)定一次性購物優(yōu)惠辦法:
少于200元,不予優(yōu)惠;高于200元但低于500元時,九折優(yōu)惠;消費500元或超過500元時,其中500元部分給予九折優(yōu)惠,超過500元部分給予八折優(yōu)惠.根據(jù)優(yōu)惠條件完成下列任務(wù):
(1)王老師一次性購物600元,他實際付款多少元?
(2)若顧客在該超市一次性購物x元,當(dāng)x小于500但不小于200時,他實際付款0.9x,當(dāng)x大于或等于500元時,他實際付款多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(3)如果王老師兩次購物貨款合計820元,第一次購物的貨款為a元(200<a<300),用含a的式子表示王老師兩次購物實際付款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,若點P的橫坐標和縱坐標相等,則稱點P為等值點.例如點
(1,1),(-2,-2),(
,
),…,都是等值點.已知二次函數(shù)
的
圖象上有且只有一個等值點
,且當(dāng)m≤x≤3時,函數(shù)
的最小值為-9,最大值為-1,則m的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將平行四邊形ABCD折疊,使頂點D恰好落在AB邊上的點M處,折痕為AN,有以下四個結(jié)論①MN∥BC;②MN=AM;③四邊形MNCB是矩形;④四邊形MADN是菱形,以上結(jié)論中,你認為正確的有_____________(填序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊長和寬分別為60厘米和40厘米的長方形鐵皮,要在它的四角截去四個相等的小正方形,折成一個無蓋的長方體水槽,使它的底面積為800平方厘米.求截去正方形的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道平行四邊形有很多性質(zhì),現(xiàn)在如果我們把平行四邊形沿著它的一條對角線翻折,會發(fā)現(xiàn)這其中還有更多的結(jié)論.
(發(fā)現(xiàn)與證明)
中,
,將
沿
翻折至
,連結(jié)
.
結(jié)論1:
與
重疊部分的圖形是等腰三角形;
結(jié)論2:
.
試證明以上結(jié)論.
(應(yīng)用與探究)
在
中,已知
,
,將
沿
翻折至
,連結(jié)
.若以
、
、
、
為頂點的四邊形是正方形,求
的長.(要求畫出圖形)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形
、
、
、…按如圖所示的方式放置.點
、
、
、…和點
、
、
、…分別在直線
和
軸上,則點
的坐標是__________.(
為正整數(shù))
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