【題目】如圖,
,
的垂直平分線交
于
,交
于
.
(1)若
,求
的度數(shù);
(2)若
,
的周長17,求
的周長.
![]()
【答案】(1)30
;(2)27.
【解析】
(1)首先利用三角形內(nèi)角和求得∠ABC的度數(shù),然后減去∠ABD的度數(shù)即可得到答案;
(2)將△ABC的周長轉(zhuǎn)化為AB+AC+BC的長即可求得.
(1)∵AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形,
∵∠A=40
,
∴∠ABC=∠C=
×(180
40
)=70
,
∵DE所在的直線是AB的垂直平分線
∴△ABD是等腰三角形,
∴∠ABD=∠A=40
,
∴∠DBC=∠ABC∠ABD=70
40
=30
;
(2)∵△ABD是等腰三角形
∴AD=BD,
∵C△CBD=BC+CD+BD=17,
∴BC+CD+AD=BC+AC=17,
∵AE=5
∴AB=2AE=10,
∴C△ABC=AB+BC+AC=10+17=27.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=(x-2)2+m的圖象與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B是點(diǎn)C關(guān)于該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn).已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)A(1,0)及點(diǎn)B.
(1)求m的值與一次函數(shù)的解析式;
(2)拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使S△ABP=S△ABC?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了美化綠化校園,計(jì)劃購買甲,乙兩種花木共100棵綠化操場(chǎng),其中甲種花木每棵60元,乙種花木每棵80元.
(1)若購買甲,乙兩種花木剛好用去7200元,則購買了甲,乙兩種花木各多少棵?
(2)如果購買乙種花木的數(shù)量不少于甲種花木的數(shù)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購買方案使所需費(fèi)用最低,并求出該購買方案所需總費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)F是BC延長線上一點(diǎn),連接DF,交AC于點(diǎn)E,連接BE,∠A=∠ABE
(1)求證:ED平分∠AEB;
(2)若AB=AC,∠A=38°,求∠F的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,在
上取點(diǎn)
,延長
到
,使得
;在
上取一點(diǎn)
,延長
到
,使得
;…,按此做法進(jìn)行下去,第n個(gè)等腰三角形的底角
的度數(shù)為__________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)
的圖像與
軸、
軸分別交于點(diǎn)
、
,以
為邊在第二象限內(nèi)作等邊
.
![]()
(1)求
點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)
,使
,求
點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)將
沿著直線
翻折,點(diǎn)
落在點(diǎn)
處;再將
繞點(diǎn)
順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)15°,點(diǎn)
落在點(diǎn)
處,過點(diǎn)
作
軸于
.求
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形的長為15,寬為10,高為20,點(diǎn)
離點(diǎn)
的距離為5,螞蟻如果要沿著長方形的表面從點(diǎn)
爬到點(diǎn)
,需要爬行的最短距離是( )
![]()
A.35B.
C.25D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)粒子在
軸上及第一象限內(nèi)運(yùn)動(dòng),第1次從
運(yùn)動(dòng)到
,第2次從
運(yùn)動(dòng)到
,第3次從
運(yùn)動(dòng)到
,它接著按圖中箭頭所示的方向運(yùn)動(dòng).則第2019次時(shí)運(yùn)動(dòng)到達(dá)的點(diǎn)為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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