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20.如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點M、N,使△AMN周長最小時,則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為( 。
A.135°B.130°C.125°D.120°

分析 根據(jù)要使△AMN的周長最小,即利用點的對稱,讓三角形的三邊在同一直線上,作出A關(guān)于BC和CD的對稱點A′,A″,即可得出∠AA′M+∠A″=60°,進而得出∠AMN+∠ANM=2(∠AA′M+∠A″)即可得出答案.

解答 解:作A關(guān)于BC和CD的對稱點A′,A″,連接A′A″,交BC于M,交CD于N,則A′A″即為△AMN的周長最小值.
∵∠DAB=120°,
∴∠AA′M+∠A″=180°-120°=60°,
∵∠MA′A=∠MAA′,∠NAD=∠A″,
且∠MA′A+∠MAA′=∠AMN,∠NAD+∠A″=∠ANM,
∴∠AMN+∠ANM=∠MA′A+∠MAA′+∠NAD+∠A″=2(∠AA′M+∠A″)=2×60°=120°,
故選:D.

點評 此題主要考查了平面內(nèi)最短路線問題求法,以及三角形的外角的性質(zhì)和垂直平分線的性質(zhì)等知識的綜合應(yīng)用,根據(jù)軸對稱的性質(zhì),得出M,N的位置是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知:如圖,點M,N分別在正△ABC(AB=BC=CA,且∠BAC=∠ABC=∠C=60°)的BC,CA邊上,且BM=CN,AM,BN交于點Q.

(1)求證:∠BQM=60°.
請你完成這道思考題:
(2)做完(1)后,同學(xué)們在老師的啟發(fā)下進行了反思,提出了許多問題,如:
①若將題中“BM=CN”與“∠BQM=60°”的位置交換,得到的是否仍是真命題?
②若將題中的點M,N分別移動到BC,CA的延長線上,是否仍能得到∠BQM=60°?
③若將題中的條件“點M,N分別在正三角形ABC的BC,CA邊上”改為“點M,N分別在正方形ABCD(AB=BC=CD=DA,∠BAD=∠ABC=∠C=∠D=90°)的BC,CD邊上”,是否仍能得到∠BQM=60°?…
請你作出判斷,在下列橫線上填寫“是”或“否”:①真命題;②能;③不能.并對②,③的判斷,選擇一個給出證明.

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11.若關(guān)于x,y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3k-1}\\{x+2y=-2}\end{array}\right.$的解滿足x+y=1,則k的取值范圍是k=2.

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8.從長為9,6,5,4的四根木條中任取三根.
(1)請直接寫出不同的取法有幾種?分別列舉出來.
(2)求出能組成三角形的概率.

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15.坐標(biāo)平面內(nèi)下列各點中,在第三象限的點是( 。
A.( 1,3 )B.(-3,0 )C.(-1,3 )D.(-1,-3 )

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5.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.
(1)用尺規(guī)作圖方法,作∠ADC的平分線DN(保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)設(shè)DN與AM交于點F,判斷△ADF的形狀并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,軸對稱圖形有( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個

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9.如圖所示的積木是由16塊棱長為acm的正方體堆積而成的,則這個幾何體的表面積是50a2cm2

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10.如圖,正三棱柱的面EFDC平行于投影面P,且AE=EF=AF=2,AB=6.
(1)三棱柱在投影平面P上的正投影的圖形是B
A.一條線段,B.矩形,C.平行四邊形,D.等腰梯形
(2)求正投影的面積.

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同步練習(xí)冊答案