【題目】快車和慢車都從甲地駛向乙地,兩車同時出發(fā)行在同一條公路上,途中快車休息1小時后加速行駛比慢車提前0.5小時到達(dá)目的地,慢車沒有體息整個行駛過程中保持勻速不變.設(shè)慢車行駛的時間為x小時,快車行駛的路程為y1千米,慢車行駛的路程為y2千米,圖中折線OAEC表示y1與x之間的函數(shù)關(guān)系,線段OD表示y2與x之間的函數(shù)關(guān)系,請解答下列問題:
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(1)甲、乙兩地相距 千米,快車休息前的速度是 千米/時、慢車的速度是 千米/時;
(2)求圖中線段EC所表示的y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)線段OD與線段EC相交于點F,直接寫出點F的坐標(biāo),并解釋點F的實際意義.
【答案】(1)300,75,60;(2)y1=100x﹣150(3≤x≤4.5);(3)點F的坐標(biāo)為(3.75,225),點F代表的實際意義是在3.75小時時,快車與慢車行駛的路程相等
【解析】
(1)根據(jù)圖象可直接得出甲、乙兩地的距離;根據(jù)圖象可得A、B兩點坐標(biāo),然后利用速度=路程÷時間求解即可;
(2)根據(jù)快車休息1小時可得點E坐標(biāo),根據(jù)快車比慢車提前0.5小時到達(dá)目的地可得點C坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求解即可;
(3)易得y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式,然后只要求直線EC與直線OD的交點即得點F坐標(biāo),為此只要解由直線EC與直線OD的的解析式組成的方程組即可,進(jìn)而可得點F的實際意義.
解:(1)甲、乙兩地相距300千米,快車休息前的的速度為:150÷2=75千米/小時,慢車的速度為:150÷2.5=60千米/小時.
故答案為:300,75,60;
(2)由題意可得,
點E的橫坐標(biāo)為:2+1=3,則點E的坐標(biāo)為(3,150),
快車從點E到點C用的時間為:300÷60﹣0.5=4.5(小時),則點C的坐標(biāo)為(4.5,300),
設(shè)線段EC所表示的y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式是y1=kx+b,把E、C兩點代入,得:
,解得:
,
即線段EC所表示的y1與x之間的函數(shù)表達(dá)式是y1=100x﹣150(3≤x≤4.5);
(3)y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:
,設(shè)點F的橫坐標(biāo)為a,則60a=100a﹣150,解得:a=3.75,則60a=225,
即點F的坐標(biāo)為(3.75,225),點F代表的實際意義是在3.75小時時,快車與慢車行駛的路程相等.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把△EFP按圖示方式放置在菱形ABCD中,使得頂點E、F、P分別在線段AB、AD、AC上,已知EP=FP=4,EF=4
,∠BAD=60°,且AB>4
.
(1)求∠EPF的大;
(2)若AP=6,求AE+AF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
與
軸交于點
,直線
與
軸交于點
,與
相交于點
.
(1)求點
的坐標(biāo);
(2)在
軸上一點
,若
,求點
的坐標(biāo);
(3)直線
上一點
,平面內(nèi)一點
,若以
、
、
為頂點的三角形與
全等,求點
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學(xué)“我最喜愛的體育項目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有_____名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為_____;
(4)學(xué)校將舉辦體育節(jié),該班將推選5位同學(xué)參加乒乓球活動,有3位男同學(xué)(A,B,C)和2位女同學(xué)(D,E),現(xiàn)準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,以直線
向上的方向為新坐標(biāo)系
軸的正方向,過點
作一與新
軸垂直的直線,垂足是點
,該直線向上的方向為新
軸的正方向,由此建立新的坐標(biāo)系
.
(1)新
軸所在直線在
坐標(biāo)系中的表達(dá)式是什么?
(2)點
在
坐標(biāo)系中坐標(biāo)是
,在坐標(biāo)系
中的坐標(biāo)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=5,點A,B的坐標(biāo)分別為(1,0),(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點C落在直線y=2x-6上時,線段BC掃過的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖
,拋物線
與直線
交于
、
兩點,過
作
軸交拋物線于點
,直線
交
軸于點
.
求
、
、
三點的坐標(biāo);
若點
是線段
上的一個動點,過
作
軸交拋物線于
點,連接
、
,當(dāng)
時,求
的值;
如圖
,連接
,
及
,設(shè)點
是
的中點,點
是線段
上任意一點,將
沿邊
翻折得到
,求當(dāng)
為何值時,
與
重疊部分的面積是
面積的
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個小正方形的邊長為1,格點三角形ABC(頂點是網(wǎng)格線交點的三角形)的頂點A、C的坐標(biāo)分別是(-5,5),(-2,3).
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(1)請在圖中的網(wǎng)格平面內(nèi)畫出平面直角坐標(biāo)系xOy;
(2)請畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出頂點A1,B1,C1的坐標(biāo)
(3)請在x軸上求作一點P,使△PB1C的周長最小.請標(biāo)出點P的位置(保留作圖痕跡,不需說明作圖方法)
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