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15.如圖,小俊在A處利用高為1.5米的測(cè)角儀AB測(cè)得樓EF頂部E的仰角為30°,然后前進(jìn)12米到達(dá)C處,又測(cè)得樓頂E的仰角為60°,求樓EF的高度.(結(jié)果精確到0.1米)

分析 設(shè)樓EF的高為x米,由EG=EF-GF表示出EG,根據(jù)題意得到EF與AF垂直,DC與AF垂直,BA與AF垂直,BD與EF垂直,在直角三角形EGD中,利用銳角三角函數(shù)定義表示出DG,在直角三角形EGB中,利用銳角三角函數(shù)定義表示出BG,根據(jù)BG-DG表示出DB,即為CA,根據(jù)CA的長(zhǎng)列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果.

解答 解:設(shè)樓EF的高為x米,可得EG=EF-GF=(x-1.5)米,
依題意得:EF⊥AF,DC⊥AF,BA⊥AF,BD⊥EF(設(shè)垂足為G),
在Rt△EGD中,DG=$\frac{EG}{tan∠EDG}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$(x-1.5)米,在Rt△EGB中,BG=$\sqrt{3}$(x-1.5)米,
∴CA=DB=BG-DG=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$(x-1.5)米,
∵CA=12米,∴$\frac{2\sqrt{3}}{3}$(x-1.5)=12,
解得:x=6$\sqrt{3}$+1.5≈11.9,
則樓EF的高度約為11.9米.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題,要求學(xué)生能借助仰角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.方程x2-2x+3=0的根的情況是(  )
A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根B.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
C.沒(méi)有實(shí)數(shù)根D.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,已知直線m∥n,∠1=100°,則∠2的度數(shù)為80°.

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3.如圖,△ABC的面積等于6,邊AC=3,現(xiàn)將△ABC沿AB所在直線翻折,使點(diǎn)C落在直線AD上的C′處,點(diǎn)P在直線AD上,則線段BP的長(zhǎng)不可能是( 。
A.3B.4C.5D.6

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10.如圖,拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是x=-1.且過(guò)點(diǎn)($\frac{1}{2}$,0),有下列結(jié)論:①abc>0;②a-2b+4c=0;③25a-10b+4c=0;④3b+2c>0;⑤a-b≥m(am-b);其中所有正確的結(jié)論是①③⑤.(填寫正確結(jié)論的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,AB是⊙的直徑,C是$\widehat{AB}$的中點(diǎn),BD⊥AB交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,E是OB的中點(diǎn),CE的延長(zhǎng)線交DB于F,AF交⊙O于H,連接BH.
(1)求證:AC=CD;
(2)連接CH,求∠AHC的長(zhǎng);
(3)若OB=2,①求BH的長(zhǎng).②求CH的長(zhǎng).

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8.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.隨機(jī)拋一枚硬幣,落地后正面一定朝上
B.調(diào)查重慶市民對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的知曉情況用普查
C.在一副沒(méi)有大小王的撲克牌中任意抽一張,抽到的牌是6的概率是$\frac{1}{13}$
D.在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中,”中獎(jiǎng)率是$\frac{1}{100}$”表示抽獎(jiǎng)100次就一定會(huì)中獎(jiǎng)

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5.(1)如果a+4=-3b,求3a×27b的值.
(2)已知am=2,an=4,ak=32,求a3m+2n-k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,把長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF對(duì)折,若∠1=40°,則∠AEF=110°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案