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如圖①,已知點(diǎn)O為菱形ABCD的對(duì)稱(chēng)中心,∠A=60°,將等邊△OEF的頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,OE,OF分別交AB,BC于點(diǎn)M,N.
(1)求證:OM=ON;
(2)將圖①中的△OEF繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖②所示的位置,請(qǐng)寫(xiě)出線(xiàn)段BM,BN與AB之間的數(shù)量關(guān)系,并進(jìn)行證明.
考點(diǎn):菱形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)取BC的中點(diǎn)G,連接OG,證明△OBM≌△OGN,根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可證得;
(2)同(1)的方法取BC中點(diǎn)G,同理可證:△OBM≌△OGN即可得到.
解答:(1)證明:取BC的中點(diǎn)G,連接OG
∵四邊形ABCD是菱形,∠A=60°
∴∠A=∠C=∠ABD=60°,AB=BC=CD=DA,
∵點(diǎn)O為菱形ABCD的對(duì)稱(chēng)中心,
∴OD=OB
∴OG∥CD    
∴∠BGO=∠C=60°,OG=OB
∵△OEF是等邊三角形,
∴∠EOF=60°,
∴∠BOM=∠NOG
又∵∠BGO=∠ABD=60°
在△OBM和△OGN中,
∠BOM=∠NOG
OD=OB
∠BGO=∠ABD
,
∴△OBM≌△OGN(ASA),
∴OM=ON;

(2)證明:取BC中點(diǎn)G,
同理可證:△OBM≌△OGN,
∴BM=GN,
∴BG=BN-NG,
∴BN-BM=BG=
1
2
AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的全等的判定與性質(zhì),證明線(xiàn)段相等的問(wèn)題常用的方法是轉(zhuǎn)化為證三角形全等,正確作出輔助線(xiàn)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種植基地計(jì)劃種植A、B兩種水果共30畝,已知這兩種水果的年產(chǎn)量分別為300千克/畝、320千克/畝,收購(gòu)單價(jià)分別是6元/千克、7元/千克.
(1)若該基地收獲兩種水果的年總產(chǎn)量為9320千克,求兩種水果各種植了多少畝?
(2)設(shè)該基地種植A種水果a畝,全部收購(gòu)該基地水果的年總收入為w元,求出w與a的函數(shù)關(guān)系式.若要求種植A種水果的畝數(shù)不少于B種的一半,那么種植A、B兩種水果各多少畝時(shí),全部收購(gòu)該基地水果的年總收入最多?最多是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(-4,4),(-1,2).
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,將△ABC放大為原來(lái)的2倍,得到△A1B1C1,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某區(qū)對(duì)參加2014年中考的5000名初中畢業(yè)生進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
視力 頻數(shù)(人) 頻率
4.0≤x<4.3 20 0.1
4.3≤x<4.6 40 0.2
4.6≤x<4.9 70 0.35
4.9≤x<5.2 a 0.3
5.2≤x<5.5 10 b
(1)在頻數(shù)分布表中,a的值為
 
,b的值為
 
,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)甲同學(xué)說(shuō):“我的視力情況是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,則甲同學(xué)的視力情況范圍是
 

(3)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,則視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計(jì)人數(shù)的百分比是
 
;并根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列各題:
(1)解方程:x2-4x+3=0.
(2)計(jì)算:
a2-2a+1
a2-1
-
a
a-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知⊙0是△ABC的外接圓,半徑長(zhǎng)為5,點(diǎn)D、E分別是邊AB和邊AC是中點(diǎn),AB=AC,BC=6.求∠OED的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為響應(yīng)推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的號(hào)召,某校決定在下午15點(diǎn)至16點(diǎn)開(kāi)設(shè)以下選修課:音樂(lè)史、管樂(lè)、籃球、健美操、油畫(huà).為了解同學(xué)們的選課情況,某班數(shù)學(xué)興趣小組從全校三個(gè)年級(jí)中各調(diào)查一個(gè)班級(jí),根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),繪制如下統(tǒng)計(jì)圖.

(1)請(qǐng)根據(jù)以上信息,直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2);
(2)若初一年級(jí)有180人,請(qǐng)估算初一年級(jí)中有多少學(xué)生選修音樂(lè)史?
(3)若該校共有學(xué)生540人,請(qǐng)估算全校有多少學(xué)生選修籃球課?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:1-
1
x-5
=
x
x+5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,點(diǎn)O為BC的中點(diǎn),以O(shè)為圓心作⊙O交BC于點(diǎn)M、N,⊙O與AB、AC相切,切點(diǎn)分別為D、E,則∠MND的度數(shù)為
 
°.

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