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20．當(dāng)x=-3時，代數(shù)式（2-m）x+2m+3的值是-8，當(dāng)x為何值時，這個代數(shù)式的值是1？

分析 將x=-3代入代數(shù)式使其值為-8，計算求出m的值，確定出代數(shù)式，令代數(shù)式值是1列出方程，求出方程的解即可得到x的值．

解答 解：∵當(dāng)x=-3時，代數(shù)式（2-m）x+2m+3的值是-8，
∴（2-m）×（-3）+2m+3=-8，
∴m=-1，
∴代數(shù)式為：（2+1）x-2+3=3x+1，
∴3x+1=1，
∴x=0．

點評 本題考查了代數(shù)式求值，解決本題的關(guān)鍵是求出m的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．給出下列判斷：
①在數(shù)軸上，原點兩旁的兩個點所表示的數(shù)互為相反數(shù)；
②x+$\frac{a}{x}$+1不是多項式；
③立方等于它本身的數(shù)是0和1；
④若AB=BC，則點B為線段AC的中點； 
⑤兩點之間的距離是連接兩點的線段．
其中判斷正確的有幾個？（　　）
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，∠AOB=120°，OC是∠BOD的平分線，求∠COD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖．在△AB0中，AB=A0=2B0，以O(shè)為圓心，OB為半徑的半圓交AB邊于點C．△ABO繞點O順時針旋轉(zhuǎn)得△DCO，DC交AO于點E，DO交半圓于點F，連接AD，EF．
（1）求證：四邊形ABOD是平行四邊形；
（2）判斷直線EF與半圓O的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知矩形的長為x，寬為y，面積為10．求：
（1）y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取值范圍；
（2）當(dāng)x=3和x=5時，y的值；
（3）當(dāng)x≥5時，y的取值范圍；
（4）當(dāng)y＞2.5時，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．設(shè)甲、乙兩車在同一直線公路上勻速行駛，開始甲車在乙車的前面，當(dāng)乙車追上甲車后，兩車停下來，把乙車的貨物轉(zhuǎn)給甲車，然后甲車繼續(xù)前行，乙車向原地返回，設(shè)x秒后兩車間的距離為y千米，y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）A點的實際意義是開始時甲乙兩車的間的距離為500米，B點的實際意義是100秒時，乙車追上甲車即甲乙兩車的間的距離為0米；
（2）線段BC的實際意義是乙車的貨物轉(zhuǎn)給甲車所用的時間為100秒；
（3）求甲、乙兩車的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知線段AB=30cm，點M是線段AB的中點，點C是線段AB延長線上的點，AC=3BC，點D是線段BA延長線上的點，AD=$\frac{1}{3}$AC．
（1）求線段BC的長；
（2）求線段DC的長；
（3）點M是哪些線段的中點？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．當(dāng)x≥-2且x≠1時，式子$\frac{\sqrt{x+2}}{x-1}$有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知函數(shù)y=2x-1中，若x=a時的函數(shù)值為1，則a的值是（　　）
A．-1B．1C．-3D．3

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同步練習(xí)冊答案