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如圖,已知O是菱形ABCD對(duì)角線BD上的一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OD為半徑的⊙O與AB相切于E點(diǎn),與AB、CD分別相交于F、G點(diǎn).
(1)求證:BC與⊙O相切;
(2)若∠A=60°,AB=2,求⊙O的半徑.
考點(diǎn):切線的判定,菱形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)利用菱形的性質(zhì)得出∠ABD=∠CBD,再利用切線的性質(zhì)得出,∠OEB=90°,進(jìn)而利用角平分線的性質(zhì)求出即可;
(2)利用等邊三角形的判定以及銳角三角函數(shù)關(guān)系求出EO的長即可.
解答:(1)證明:連接EO,作ON⊥BC于點(diǎn)N,
∵O是菱形ABCD對(duì)角線BD上的一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OD為半徑的⊙O與AB相切于E點(diǎn),
∴∠ABD=∠CBD,∠OEB=90°,
∴OE=ON(角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等),
∴BC與⊙O相切;

(2)解:∵∠A=60°,AD=AB,
∴△ABD是等邊三角形,
∴AB=BD=2,∠ABD=60°,
∴設(shè)EO=x,則BO=2-x,
∴sin60°=
EO
BO
=
x
2-x
=
3
2
,
解得:x=4
3
-6,
即⊙O的半徑為:4
3
-6.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了菱形的性質(zhì)以及切線的判定以及等邊三角形判定等知識(shí),正確利用菱形的性質(zhì)求出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(m+1)xm(m+2)-1+2mx-1=0是關(guān)于x的一元二次方程,則m的值是( 。
A、-3B、1或-1
C、-3或1D、-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長為
2
,若△ABC固定不動(dòng),△AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合),設(shè)BE=m,CD=n

(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選取其中一對(duì)證明它們相似;
(2)根據(jù)圖1,求m與n的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量n的取值范圍;
(3)以△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖2).旋轉(zhuǎn)△AFG,使得BD=CE,求出D點(diǎn)的坐標(biāo),并通過計(jì)算驗(yàn)證BD2+CE2=DE2
(4)在旋轉(zhuǎn)過程中,(3)中的等量關(guān)系BD2+CE2=DE2是否始終成立,若成立,請(qǐng)證明,若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)完成比兩隊(duì)合作完成多用16天,乙隊(duì)單獨(dú)完成要比兩隊(duì)合作完成多用9天,如果按甲隊(duì)做一天,乙隊(duì)做一天的順序去做,一共需要多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,有一塊形狀是直角梯形的鐵皮ABCD,它的上底AD=15cm,下底BC=40cm,垂直于底的腰CD=30cm,現(xiàn)要截成一塊矩形鐵皮MPCN,使它的頂點(diǎn)M、P、N分別在AB、BC、CD邊上,求矩形MPCN的面積S關(guān)于MN的長x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知BC為半圓O的直徑,
AB
=
AF
,AC與BF交于點(diǎn)M,過A作AD⊥BC于D,交BF于E.若A、F把半圓三等分,BC=12,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C是直角,AC=
12
13
,BC=
5
13
,則AB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(0,2),B(a,0),點(diǎn)C和D在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上.
(1)若A、B、C、D構(gòu)成正方形,求a、k的值;
(2)若A、B、C、D構(gòu)成一個(gè)鄰邊比為2:1的矩形,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)C、E、B、F在同一直線上,AB∥DE,A C∥DF,AC=DF,判斷CE與FB的數(shù)量關(guān)系,證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案