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如圖,在△ABC中,∠B=22.5°,∠C=60°,線段AB的垂直平分線FD分別交BC,AB于點D,F(xiàn),AE⊥BC,垂足為點E,EC=2
3
,求AE和BD的長.
考點:勾股定理,線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:首先作出輔助線連接AD,再在Rt△AEC中,利用勾股定理得到AE的長,利用線段垂直平分線的性質(zhì)和勾股定理得到BD的長.
解答:解:連接AD.
在Rt△AEC中,∠EAC=90°-60°=30°.
∴AC=2EC=4
3
,
∴AE=
(4
3
)2-(2
3
)2
=6.                        
∵FD垂直平分AB,∠B=22.5°,
∴∠ADC=45°.                                     
∴AE=ED=6.                                         
∴Rt△AED中,AD=
62+62
=6
2
.                
∵FD垂直平分AB,
∴BD=AD.                                     
∴BD=6
2
點評:考查勾股定理,的線段垂直平分線的性質(zhì)(垂直平分線上任意一點,和線段兩端點的距離相等)有關(guān)知識.本題關(guān)鍵是作出輔助線連接AD.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:|-4|-(-1)2014×(π-
2
0+
16
-(-
1
2
-2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,∠ABC=60°,點D在AC上,BD=16,DE⊥BC,DF⊥AB,且DE=DF,求:
(1)∠CBD的度數(shù);
(2)DF的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,如圖,以O(shè)為圓心,OA為半徑畫弧,∠AOB=120°,弓形高ND=4厘米,矩形EFGH的兩頂點E,F(xiàn)在弦AB上,H,G在
AB
上,且EF=4HE,求HE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們知道:
3
是一個大于1的無理數(shù),它是一個無限不循環(huán)小數(shù),且其值介于兩個連續(xù)正整數(shù)之間,即1<
3
<2,我們把1叫做
3
的整數(shù)部分,
3
-1叫做小數(shù)部分,利用上面知識,你能確定下列無理數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分嗎?請直接填寫結(jié)果.
(1)
11
整數(shù)部分
 
,小數(shù)部分
 
;
(2)
21
整數(shù)部分
 
,小數(shù)部分
 

(3)
123
整數(shù)部分
 
,小數(shù)部分
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在方格紙上建立平面直角坐標系,每個小正方形的邊長為1.
(1)畫出△AOB關(guān)于x軸對稱的△A1OB1
(2)畫出將△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°的△A2OB2,并判斷△A1OB1和△A2OB2在位置上有何關(guān)系?若成中心對稱,請直接寫出對稱中心坐標;如成軸對稱,請直接寫出對稱軸的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若將△AOB繞點O旋轉(zhuǎn)360°,試求出線段AB掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C的直線與AB的延長線交于點P,連AC、OC,若AC=PC,∠P=30°.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)點M是
AB
的中點,連結(jié)BM,試證明∠BCM=∠MBA.
(3)在(2)的條件下,若BC=
2
,求MN與MC的乘積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線MN交AB于點D,交AC于點E,且AC=15cm,△BCD的周長等于25cm.
(1)求BC的長;
(2)若∠A=36°,并且AB=AC,求證:BC=BD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某天,小芳在“百度”搜索引擎中輸入“釣魚島事件最新進展”,能搜索到相關(guān)結(jié)果約7050000個,7050000這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為
 

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