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9.線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(1,8)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C(-3,0),則點(diǎn)B(4,7)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A.(-1,0)B.(6,9)C.(0,-1)D.(9,6)

分析 由于線段CD是由線段AB平移得到的,而點(diǎn)A(1,8)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C(-3,0),比較它們的坐標(biāo)發(fā)現(xiàn)橫坐標(biāo)減少4,縱坐標(biāo)減少8,利用此規(guī)律即可求出點(diǎn)B(4,7)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo).

解答 解:∵線段CD是由線段AB平移得到的,
而點(diǎn)A(1,8)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C(-3,0),
∴由A平移到C點(diǎn)的橫坐標(biāo)減少4,縱坐標(biāo)減少8,
則點(diǎn)B(4,7)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-1).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查坐標(biāo)系中點(diǎn)、線段的平移規(guī)律.在平面直角坐標(biāo)系中,圖形的平移與圖形上某點(diǎn)的平移相同.平移中點(diǎn)的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過(guò)CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)E作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于F,切點(diǎn)為G,連接AG交CD于K,且KG2=KD•KE.
(1)求證:AC∥EF;
(2)若sinE=$\frac{3}{5}$,AC=2$\sqrt{10}$,求HK的長(zhǎng).

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20.關(guān)于y的一元二次方程2y2-4y-6=0的解為y1=3,y2=-1.

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17.計(jì)算(-$\sqrt{2015}$)2( 。
A.2015B.-2015C.±2015D.20152

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4.若y=$\frac{\sqrt{x-4}+\sqrt{4-x}}{2}$-2,則x+y=2.

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14.已知甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有50名學(xué)生.為了了解甲、乙兩個(gè)班級(jí)學(xué)生解答選擇題的能力狀況,黃老師對(duì)某次考試中8道選擇題的答題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到統(tǒng)計(jì)表如下:
人數(shù)(人)
答對(duì)的題數(shù)(道)
班級(jí)
012345678
甲班011341116122
乙班010251215132
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲班學(xué)生答對(duì)的題數(shù)的眾數(shù)是6;
(2)若答對(duì)的題數(shù)大于或等于7道的為優(yōu)秀,則乙班該次考試中選擇題答題的優(yōu)秀率=30%(優(yōu)秀率=$\frac{班級(jí)優(yōu)秀人數(shù)}{班級(jí)總?cè)藬?shù)}$×100%).
(3)從甲、乙兩班答題全對(duì)的學(xué)生中,隨機(jī)抽取2人作選擇題解題方法交流,畫出樹狀圖或列表求出抽到的2人在同一個(gè)班級(jí)的概率.

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1.如圖,AD是∠EAC的平分線,AD∥BC,∠B=30°,求∠DAC度數(shù).

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(1)求證:GE是⊙O的切線;
(2)若OF:OB=1:3,⊙O的半徑為3,求AG的長(zhǎng).

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19.已知關(guān)于x的方程x2-(2k-3)x+k2-3k=0.
(1)求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)已知方程有一個(gè)根為0,請(qǐng)求出方程的另一個(gè)根.

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