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6.如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別為邊BC、CD的中點(diǎn),AF、DE相交于點(diǎn)G,則可得結(jié)論:①AF=DE;②AF⊥DE.(不需要證明)
(1)如圖②,若點(diǎn)E、F不是正方形ABCD的邊BC、CD的中點(diǎn),但滿足CE=DF,則上面結(jié)論①、②是否仍然成立?(請(qǐng)直接回答“成立”或“不成立”,不證明)
(2)如圖③,若點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊CB的延長(zhǎng)線和DC的延長(zhǎng)線上,且CE=DF,此時(shí)上面的結(jié)論①、②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫出證明過程;若不成立,請(qǐng)說明理由.

分析 (1)證明△ADF≌△DCE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明;
(2)與(1)的證明方法相似,證明△ADF≌△DCE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)證明即可.

解答 解:(1)結(jié)論①、②仍然成立,
在△ADF和△DCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=DC}\\{∠ADF=∠DCE}\\{DF=CE}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△DCE,
∴AF=DE,∠EDC=∠DAF,
∵∠DAF+∠DFA=90°,
∴∠EDC+∠DFA=90°,即AF⊥DE;             
      
(2)結(jié)論①、②仍然成立;
證明如下:∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ADC=∠DCB=90°,AD=DC,
∵CE=DF,
在△ADF和△DCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=DC}\\{∠ADF=∠DCE}\\{DF=CE}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△DCE(SAS),
∴AF=DE,
∠DEC=∠AFD.
∵∠DEC+∠EDC=90°,
∴∠AFD+∠EDC=90°,
∴∠DGF=90°,
∴AF⊥DE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì),掌握全等三角形的判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖1,在正方形ABCD的外側(cè)作兩個(gè)等邊三角形ADE和DCF,連結(jié)AF、BE.
(1)請(qǐng)判斷:AF與BE的數(shù)量關(guān)系是AF=BE,位置關(guān)系是AF⊥BE;
(2)如圖2,若將條件“兩個(gè)等邊三角形ADE和DCF”變?yōu)椤皟蓚(gè)等腰三角形ADE和DCF,且EA=ED=FD=FC”,第(1)問中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)作出判斷并給予說明;
(3)若△ADE和DCF為一般三角形,且AE=DF,ED=FC,第(1)問中的結(jié)論都能成立嗎?請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫出一個(gè)符合要求的示意圖,同時(shí)寫出你的判斷,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.-2,-1,0,$\frac{1}{3}$四個(gè)數(shù)中,絕對(duì)值最小的數(shù)是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.-2C.0D.-1

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14.下列數(shù)學(xué)符號(hào)中,是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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1.觀察下列一組圖形,圖1中共有4個(gè)三角形,圖2中共有8個(gè)三角形,…,按此規(guī)律,則圖2017中三角形的個(gè)數(shù)是( 。
A.2017B.4034C.6051D.8068

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,點(diǎn)C、D分別在扇形AOB的半徑OA、OB的延長(zhǎng)線上,且OA=3,AC=3$\sqrt{3}$-3,CD∥AB,并與弧AB相交于點(diǎn)M、N.
(1)求線段OD的長(zhǎng);
(2)若sin∠C=$\frac{1}{2}$,求弦MN的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,求優(yōu)弧MEN的長(zhǎng)度.

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18.a(chǎn)是最小的正整數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對(duì)值最小的有理數(shù),則a+2b+c的值是( 。
A.1B.-1C.0D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知a>b,若ac<bc,則c的取值范圍是(  )
A.c<0B.c=0C.c>0D.c≠0

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10.計(jì)算:
(1)10+(-$\frac{1}{4}$)-(-0.25)
(2)|1-$\sqrt{2}$|-$\sqrt{2}$-1
(3)(-48)×(-$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{12}$)
(4)-14-$\frac{1}{6}$×[3-(-3)2].

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同步練習(xí)冊(cè)答案