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12.如圖,為了開發(fā)利用海洋資源,我勘測飛機(jī)測量釣魚島附屬島嶼之一的北小島(又稱為鳥島)兩側(cè)端點(diǎn)A、B的距離,飛機(jī)在距海平面垂直高度為100米的北小島上方點(diǎn)C處測得端點(diǎn)A的俯角為30°,測得端點(diǎn)B的俯角為45°,求北小島兩側(cè)端點(diǎn)A、B的距離.

分析 過點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,先求出∠ACD、∠BCD的度數(shù),再根據(jù)CD的長度分別求出AD、BD的長,最后根據(jù)AB=AD+BD計(jì)算即可.

解答 解:過點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,
∵∠MCA=30°,∠NCB=45°,
∴∠ACD=60°,∠BCD=45°,
∵CD=100米,
∴AD=tan60°•CD=100$\sqrt{3}$米,BD=CD=100米,
∴AB=AD+BD=100$\sqrt{3}$+100(米).
答:北小島兩側(cè)端點(diǎn)A、B的距離為(100$\sqrt{3}$+100)米.

點(diǎn)評 本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,用到的知識點(diǎn)是俯角、特殊角的三角函數(shù)值,要求學(xué)生能借助俯角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知?ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且AC⊥AD,∠ADC=45°,過點(diǎn)C作CE⊥BD于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,連接OF,點(diǎn)M為CD的中點(diǎn),連接EM.
(1)若BC=6,求EM的長;
(2)求證:CF+OF=DO.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖,熱氣球的探測器顯示,從熱氣球A看一棟高樓頂部B的仰角為30°,看這棟高樓底部C的俯角為60°,熱氣球A與高樓的水平距離為120m,這棟高樓BC的高度為160$\sqrt{3}$米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.全球可被人類利用的淡水總量約占地球上總水量的0.00003.其中數(shù)字0.00003用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )
A.0.3×10-4B.3×10-4C.0.3×10-5D.3×10-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,?ABCD中AD=2AB,CE平分∠BCD交AD邊于點(diǎn)E,且AE=4,則AB的長為4.

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17.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,對稱軸為x=$\frac{1}{2}$,且經(jīng)過點(diǎn)(2,0).下列結(jié)論:①ac<0,②4a+2b+c<0,③a-b+c=0,④若(-2,y1)(-3,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),則y1<y2.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,在某監(jiān)測點(diǎn)B 處望見一艘正在作業(yè)的漁船在南北偏西15°方向的A處,若漁船沿北偏西75°方向以40海里/小時(shí)的速度航行,航行半小時(shí)后到達(dá)C處,在C處觀測到B在C的北偏東60°方向上,則B,C之間的距離為20$\sqrt{2}$海里.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是一個(gè)桌面會議話筒示意圖,中間BC部分是一段可彎曲的軟管,在彎曲時(shí)可形成一段圓弧,設(shè)圓弧所在圓的圓心為O,線段AB,CD均與圓弧相切,點(diǎn)B,C分別為切點(diǎn),已知AB的長10cm,CD的長為25.2cm.
(1)如圖1,若話筒彎曲后CD與桌面AM平行,此時(shí)CD距離桌面14cm,求$\widehat{BC}$的長度(結(jié)果保留π);
(2)如圖2,若話筒彎曲后$\widehat{BC}$所對的圓心角度數(shù)為60°.求話筒頂端D到桌面AM的距離(π取3.14,結(jié)果保留一位小數(shù),可使用科學(xué)計(jì)算器).(參考數(shù)據(jù):sin30°=$\frac{1}{2}$,cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\sqrt{3}$≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.百匯商城中路路通商店中有甲、乙兩種手機(jī)內(nèi)存卡,買2個(gè)甲內(nèi)存卡和1個(gè)乙內(nèi)存卡共用了90元,買了3個(gè)甲內(nèi)存卡和2個(gè)乙內(nèi)存卡用了160元.
(1)求甲、乙兩種內(nèi)存卡每個(gè)多少元?
(2)如果小亮準(zhǔn)備購買甲、乙兩種手機(jī)內(nèi)存卡共10個(gè),總費(fèi)用不超過350元,且不低于300元,問有幾種購買方案?哪種方案費(fèi)用最低?
(3)某天,路路通售貨員不小心把當(dāng)天上午賣的甲、乙種手機(jī)內(nèi)存卡的銷售量單丟失了,但老板記得甲內(nèi)存卡每個(gè)賺10元,乙內(nèi)存卡每個(gè)賺15元,一上午售出的內(nèi)存卡共賺了100元,請你幫助老板算算有幾種銷售方案?并直接寫出銷售方案.

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同步練習(xí)冊答案