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6.解不等式(組),并把解集表示在數(shù)軸上
(1)2(x+5)<3(x-5)
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3(x+2)<x+8}\\{\frac{x}{2}≤\frac{x-1}{3}}\end{array}\right.$.

分析 (1)先去括號(hào),再移項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng),把x的系數(shù)化為1,并在數(shù)軸上表示出來(lái)即可;
(2)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在數(shù)軸上表示出來(lái)即可.

解答 解:(1)去括號(hào)得,2x+10<3x-15,
移項(xiàng)得,2x-3x<-15-10,
合并同類(lèi)項(xiàng)得,-x<-25,
把x的系數(shù)化為1得,x>25,
在數(shù)軸上表示為:
;

(2)$\left\{\begin{array}{l}3(x+2)<x+8①\\ \frac{x}{2}≤\frac{x-1}{3}②\end{array}\right.$,由①得,x<1,由②得,x≤-2,
故不等式組的解集為:x≤-2.
在數(shù)軸上表示為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是解一元一次不等式組,熟知同大取大;同小取;大小小大中間找;大大小小找不到的原則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.解方程:
(1)3x2-$\sqrt{2}$x-2=0;
(2)7x(5x+2)=6(5x+2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在+1,-2,-1這三個(gè)數(shù)中,任取兩個(gè)數(shù)相加,所得的和最大的是( 。
A.-1B.1C.0D.-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,在△ABC中,AB=AC=1,∠A=36°,?EFGH的頂點(diǎn)F,G,H分別在AC,AB,BC邊上,且FC=CH.
(1)請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺作出∠ACB的平分線.
(2)在(1)中,若∠ACB的平分線與AB交于點(diǎn)D,則AD的長(zhǎng)是$\frac{-1+\sqrt{5}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.有一群猴子,一天結(jié)伴去偷桃子,在分桃子時(shí),如果每只猴子分了4個(gè),那么還剩18個(gè);如果每只猴子分6個(gè),都能分得桃子,但剩下一只猴子分得的桃子不夠6個(gè),求有幾只猴子,幾個(gè)桃子?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖1是由若干個(gè)小圓圈堆成的一個(gè)形如等邊三角形的圖案,最上面一層有一個(gè)圓圈,以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈,一共堆了n 層.將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,這樣我們可以算出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)為1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$.

如果圖中的圓圈共有13層,請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
(1)我們自上往下,在每個(gè)圓圈中按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4,…,則最底層最左邊這個(gè)圓圈中的數(shù)是79;
(2)我們自上往下,在每個(gè)圓圈中按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)-23,-22,-21,-20,…,求最底層最右邊圓圈內(nèi)的數(shù)是67;
(3)求圖4中所有圓圈中各數(shù)的絕對(duì)值之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列方程中是一元二次方程的是( 。
A.x2+1=0B.y2+x=1C.2x+1=0D.x+$\frac{1}{x}$=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.若132x=64,則13-x=( 。
A.-$\frac{1}{8}$B.±$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{80}$D.$\frac{1}{512}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知|x|=4,y2=9,且x<y,則x+y的值為-7或1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案