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一個(gè)立體圖形三視圖如圖所示,那么這個(gè)立體圖形的名稱(chēng)是(  )
A、三棱柱B、四棱柱
C、三棱錐D、四棱錐
考點(diǎn):由三視圖判斷幾何體
專(zhuān)題:
分析:從正視圖以及左視圖都為一個(gè)三角形,俯視圖正方形來(lái)看,可以確定這個(gè)幾何體為一個(gè)棱錐.
解答:解:根據(jù)三視圖可以得出立體圖形是四棱錐,
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了由幾何體的三種視圖判斷出幾何體的形狀,應(yīng)從所給幾何體入手分析得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于O點(diǎn),過(guò)O點(diǎn)作直線(xiàn)交AD于E,交BC于F,圖中能夠全等的三角形共有(  )
A、2對(duì)B、4對(duì)C、6對(duì)D、8對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,△ABC中,AC=5,中線(xiàn)AD=7,△EDC是由△ADB旋轉(zhuǎn)180°所得,則AB邊的取值范圍是(  )
A、1<AB<29
B、4<AB<24
C、5<AB<19
D、9<AB<19

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,有下列說(shuō)法:
①ac>0;②方程ax2+bx+c=0的根x1=-1,x2=3;③a+b+c<0;④當(dāng)x>3時(shí),y>0;⑤2a+b<1.
則正確的是
 
 (填上所有你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=x+m的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,0),交y軸于點(diǎn)D,對(duì)稱(chēng)軸為x=1的拋物線(xiàn)與x軸相交于點(diǎn)A、B,并與直線(xiàn)AD相交于點(diǎn)C,連接BD、BC,有∠OBD=∠BCD.
(1)求點(diǎn)B、C、D的坐標(biāo);
(2)求拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;
(3)拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使∠ACP為直角?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年4月10日,某校2014級(jí)的同學(xué)參加了重慶中考體育考試,打響了14年中考的第一場(chǎng)戰(zhàn)役.為了了解該校2014級(jí)同學(xué)體育考試成績(jī),現(xiàn)對(duì)全年級(jí)同學(xué)的體考成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.其中,體育成績(jī)共分為五個(gè)等級(jí):A:35分-40分;B:41分-47分;C:48分;D:49分;E:50分.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:

(1)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中B等級(jí)所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為
 
;
(3)成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分的同學(xué)中有5名同學(xué)來(lái)自于1班,其中男同學(xué)2名,女同學(xué)3名,現(xiàn)從這5名同學(xué)中選取2名到下一年級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求恰好選到一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,∠ADC=30°,OA=3,則BC長(zhǎng)為( 。
A、
3
B、3
C、2
3
D、3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)A、點(diǎn)B以及直線(xiàn)l,
(1)用尺規(guī)作圖的方法在直線(xiàn)l上求作一點(diǎn)P,使PA=PB.(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)出作法);
(2)在(1)中所作的圖中,若AM=PN,BN=PM,求證:∠MAP=∠NPB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果x=y,那么下列式子不一定成立的是(  )
A、x+m=y+m
B、m-3x=m-3y
C、
x
a+1
=
y
a+1
D、
x
a2+1
=
y
a2+1

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