分析 (1)由三角形的中位線定理可知:FG∥BC,且$GF=\frac{1}{2}BC$,從而得到△AGF∽△ABC,且相似比為1:2,由相似三角形的面積比等于相似比的平方可知:△AGF與△ABC的面積比是1:4;
(2)①首先由特殊銳角三角函數(shù)值可求得AC的長為4,從而得到FC=2,因為FC∥EF',CE∥FF',四邊形CEF'F是平行四邊形,當CE=CF=2時,四邊形CEF'F為菱形,從而可得到x=2;
②當0≤x<2$\sqrt{2}$時,如圖3所示;過點F作FM⊥BC,垂足為M,先求得FG=2$\sqrt{2}$,F(xiàn)M=$\sqrt{2}$,由梯形的面積公式可知S梯形G′DCF=$\frac{1}{2}(G′F+DC)•FM$=6-$\sqrt{2}x$,故此y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=6-$\sqrt{2}x$;當2$\sqrt{2}$≤x≤4$\sqrt{2}$時,如圖4所示:過點P作PM⊥BC,垂足為M,則D′C=DC-DD′=4$\sqrt{2}$-x,然后再證得PM=$\frac{1}{2}D′C$=$\frac{1}{2}×(4\sqrt{2}-x)$,最后由三角形的面積公式可知:△PD′C的面積=$\frac{1}{2}D′C•PM$=$\frac{1}{4}{x}^{2}-2\sqrt{2}x+8$,故此可得出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
解答 解:(1)如圖1所示:![]()
∵G、F分別是AB和AC的中點,
∴FG∥BC,且$GF=\frac{1}{2}BC$.
∴△AGF∽△ABC,且$\frac{GF}{BC}=\frac{1}{2}$.
由相似三角形的面積比等于相似比的平方可知:△AGF與△ABC的面積比是1:4.
(2)①能為菱形.
理由:如圖2所示:![]()
∵∠A=90°,AB=AC,
∴∠ACB=45°.
∵cos45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴$\frac{AC}{BC}=\frac{\sqrt{2}}{2}$,即$\frac{AC}{4\sqrt{2}}=\frac{\sqrt{2}}{2}$.
∴AC=4.
∴CF=2.
∵FC∥EF',CE∥FF',
∴四邊形CEF'F是平行四邊形.
∴當$CE=CF=\frac{1}{2}AC=2$時,四邊形CEF'F為菱形,
∴x=2.
∴當x=2秒時,四邊形CEF'F為菱形;
②當0≤x<2$\sqrt{2}$時,如圖3所示;過點F作FM⊥BC,垂足為M.![]()
∵$GF=\frac{1}{2}BC$
∴FG=2$\sqrt{2}$.
∵FC=2,∠FMC=90°,∠FCB=45°,
∴sin45°=$\frac{FM}{EC}=\frac{\sqrt{2}}{2}$,即$\frac{FM}{2}=\frac{\sqrt{2}}{2}$.
∴FM=$\sqrt{2}$.
S梯形G′DCF=$\frac{1}{2}(G′F+DC)•FM$=$\frac{1}{2}(2\sqrt{2}-x+4\sqrt{2}-x)×\sqrt{2}$=6-$\sqrt{2}x$,
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=6-$\sqrt{2}x$;
當2$\sqrt{2}$≤x≤4$\sqrt{2}$時,如圖4所示:過點P作PM⊥BC,垂足為M.![]()
D′C=DC-DD′=4$\sqrt{2}$-x,
∵△PDC為等腰直角三角形,PM⊥D′C,
∴PM=$\frac{1}{2}D′C$=$\frac{1}{2}×(4\sqrt{2}-x)$.
∴△PD′C的面積=$\frac{1}{2}D′C•PM$=$\frac{1}{2}×(4\sqrt{2}-x)×\frac{1}{2}×(4\sqrt{2}-x)$=$\frac{1}{4}{x}^{2}-2\sqrt{2}x+8$.
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=$\frac{1}{4}{x}^{2}-2\sqrt{2}x+8$.
綜上所述,y與x的函數(shù)關(guān)系為y=6$\left\{\begin{array}{l}{6-\sqrt{2}x(0≤x<2\sqrt{2})}\\{\frac{1}{4}{x}^{2}-2\sqrt{2}x+8(2\sqrt{2}≤x≤4\sqrt{2})}\end{array}\right.$.
點評 本題主要考查的是三角形的中位線定理、等腰直角三角形的性質(zhì)和判定、相似三角形的性質(zhì)、平移的性質(zhì)以及三角形和梯形的面積公式的綜合應(yīng)用,利用含x的代數(shù)式,表示出梯形和三角形的底和高的長度是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | x+$\frac{1}{3}$>y+$\frac{1}{3}$ | B. | x-3>y-3 | C. | $\frac{x}{3}$>$\frac{y}{3}$ | D. | -3x>-3y |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20% | |
| B. | 甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20% | |
| C. | 甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20% | |
| D. | 乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20% |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 已知a,b,c是三角形的三邊長,則a2+b2=c2 | |
| B. | 在直角三角形中,兩邊長和的平方等于第三邊長的平方 | |
| C. | 在Rt△ABC中,若∠C=90°,則三角形對應(yīng)的三邊滿足a2+b2=c2 | |
| D. | 在Rt△ABC中,若∠A=90°,則三角形對應(yīng)的三邊滿足a2+b2=c2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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