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(1)計(jì)算:(-2)2-
4
+(
1
3
-1-
1
2
sin30°;
(2)解方程組
3x+y=4;(1)
2x-y=1.(2)
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,解二元一次方程組,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)本題涉及零指數(shù)冪、乘方、特殊角的三角函數(shù)值、二次根式化簡四個(gè)考點(diǎn).針對每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果.
(2)首先(1)+(2)可消去未知數(shù)y,再解一元一次方程可得x的值,然后再代入(1)可得y的值,進(jìn)而得到二元一次方程組的解.
解答:解:(1)原式=4-2+3-
1
2
×
1
2
=
19
4


(2)由(1)+(2)得5x=5
解得:x=1,
把x=1代入(1)得y=1,
所以原方程組的解為
x=1
y=1
點(diǎn)評:本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力,以及二元一次方程組的解法.解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式、絕對值等考點(diǎn)的運(yùn)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,O是原點(diǎn),已知A(4,3),P是坐標(biāo)軸上的一點(diǎn),若以O(shè),A,P三點(diǎn)組成的三角形為等腰三角形,則滿足條件的點(diǎn)P共有
 
個(gè),寫出其中二個(gè)P的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為一棵大樹,在樹上距地面10m的D處有兩只猴子,它們同時(shí)發(fā)現(xiàn)地面上的C處有一筐水果,一只猴子從D處上爬到樹頂A處,利用拉在A處的滑繩AC滑到C處,另一只猴子從D處滑到地面B處,再由B處跑到C處,已知兩猴子所經(jīng)路程都是15m.
(1)設(shè)樹高AB=xm,則AD=
 
m,AC=
 
m;
(2)求樹高AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)面積為5π的圓的半徑為r,請回答下列問題:
(1)r是有理數(shù)嗎?請說明你的理由;
(2)估計(jì)r的值(結(jié)果精確到十分位).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
x2-1
x2-x
÷(2+
x2+1
x
),其中x=
2
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O中直徑AB與弦AC的夾角為30°,過點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長線于點(diǎn)D,OD=30cm.求:直徑AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(a-1)2-a(a+1),其中a=
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖甲,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm.如果點(diǎn)P由點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q由點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度均為1cm/s.連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<4),解答下列問題:
(1)設(shè)△APQ的面積為S,當(dāng)t為何值時(shí),S取得最大值?S的最大值是多少?
(2)如圖乙,連接PC,將△PQC沿QC翻折,得到四邊形PQP′C,當(dāng)四邊形PQP′C為菱形時(shí),求t的值;′
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,為農(nóng)村一古老的搗碎器,已知支撐柱AB的高為0.4m,踏板DE長為1.2m,支撐點(diǎn)A到踏腳D的距離為0.6m,現(xiàn)在從搗頭點(diǎn)E著地的位置開始,讓踏腳D著地,則搗頭點(diǎn)E上升
 
m.

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同步練習(xí)冊答案