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甲、乙兩車相距100km,兩車同時出發(fā),同向而行,2.5h后乙車可以追上甲車;相向而行,0.5h后兩車相遇.求甲、乙兩車的速度.
考點:二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)甲車的速度為xkm/h,乙車的速度為ykm/h,根據(jù)兩車同時出發(fā),同向而行,2.5h后乙車可以追上甲車;相向而行,0.5h后兩車相遇,列方程組求解.
解答:解:設(shè)甲車的速度為xkm/h,乙車的速度為ykm/h,
由題意得,
2.5(y-x)=100
0.5(x+y)=100
,
解得:
x=80
y=120

答:甲車的速度為80km/h,乙車的速度為120km/h.
點評:本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+bx+c與直線y=
1
2
x+2交于C、D兩點,其中點C在y軸上,點D的坐標(biāo)為(3,
7
2
).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是y軸右側(cè)的拋物線上一個動點,過點P作PE⊥x軸于點E,交直線CD于點F.若點P的橫坐標(biāo)為m,設(shè)線段PF的長度為y,求y與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,是否存在點P,使∠PCF=45°?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,連接AC,∠DAC=∠BAC,若BC=4cm,AD=5cm,則梯形ABCD的周長為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列語句不是命題的是( 。
A、畫兩個相等的角
B、2是一個偶數(shù)
C、等邊三角形是特殊的等腰三角形
D、直角小于銳角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年的元旦節(jié),王師傅一家自駕游到金佛山滑雪.他們早上從家里出發(fā),開車到達(dá)金佛山,游玩至下午返回.因去時下雨路滑,王師傅減慢了車速,下午天晴路干,晚上返回時以正常速度順利返家.已知出發(fā)到巴南服務(wù)站時已耗油18升.下面能反映這一天王師傅家汽車總耗油量y(升)與從巴南服務(wù)站出發(fā)時間x(小時)的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠共有10臺機(jī)器,生產(chǎn)一種儀器元件,由于受生產(chǎn)能力和技術(shù)水平等因素限制,會產(chǎn)生一定數(shù)量的次品.每臺機(jī)器產(chǎn)生的次品數(shù)p(千件)與每臺機(jī)器的日產(chǎn)量x(千件)(生產(chǎn)條件要求4≤x≤12)之間變化關(guān)系如表:
日產(chǎn)量x(千件/臺) 5 6 7 8 9
次品數(shù)p(千件/臺) 0.7 0.6 0.7 1 1.5
已知每生產(chǎn)1千件合格的元件可以盈利1.6千元,但沒生產(chǎn)1千件次品將虧損0.4千元.(利潤=盈利-虧損)
(1)觀察并分析表中p與x之間的對應(yīng)關(guān)系,用所學(xué)過的一次函數(shù),反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識求出p(千件)與x(千件)的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)該工廠每天生產(chǎn)這種元件所獲得的利潤為y(千元),試將y表示x的函數(shù);并求當(dāng)每臺機(jī)器的日產(chǎn)量x(千件)為多少時所獲得的利潤最大,最大利潤為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
1-x
x-2
+
1
2-x
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:(x-2)2-16=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長為2,P是△BCD內(nèi)一動點,過點P作PM⊥AB于M,PN⊥AD于N,分別于對角線BD相交于點E,F(xiàn).記PM=a,PN=b,當(dāng)點P運動時,ab=2.
(1)求證:EF2=BE2+DF2;
(2)求證:△ABF∽△EDA,并求∠EAF的度數(shù);
(3)設(shè)△AEF的面積為S,試探究S是否存在最小值?若存在,請求出S的最小值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案