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11.如圖,數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)小組在高500米的山腰(即PH=500米)P處進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得對(duì)面山坡上,A處的仰角為30°,對(duì)面山腳B處的俯角60°.已知tan∠ABC=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,點(diǎn)P,H,B,C,A在同一個(gè)平面上,點(diǎn)H,B,C在同一條直線上,且PH⊥HC.
(1)求∠ABP的度數(shù);
(2)求A,B兩點(diǎn)間的距離.

分析 (1)根據(jù)俯角以及坡度的定義即可求解;
(2)在直角△PHB中,根據(jù)三角函數(shù)即可求得PB的長(zhǎng),然后在直角△PBA中利用三角函數(shù)即可求解.

解答 解:(1)∵tan∠ABC=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴∠ABC=30°;
∵從P點(diǎn)望山腳B處的俯角60°,
∴∠PBH=60°,
∴∠ABP=180°-30°-60°=90°

(2)由題意得:∠PBH=60°,
∵∠ABC=30°,
∴∠ABP=90°
∴△PAB為直角三角形,
在直角△PHB中,PB=PH÷sin∠PBH=$\frac{1000\sqrt{3}}{3}$(m).
在直角△PBA中,AB=PB•tan∠BPA=$\frac{1000}{3}$(m).
∴A、B兩點(diǎn)之間的距離為$\frac{1000}{3}$米.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了俯角的問題以及坡度的定義,正確利用三角函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.把多項(xiàng)式9a3-ab2因式分解的結(jié)果是a(3a+b)(3a-b).

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17.如圖是由四個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體,那么它的主視圖是(  )
A.B.C.D.

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14.如圖,在?ABCD中,E、F分別是AB、DC邊上的點(diǎn),且AE=CF,
(1)求證:△ADE≌△CBF.
(2)若∠DEB=90°,求證:四邊形DEBF是矩形.

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6.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=1,△A′B′C可以由△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,其中點(diǎn)A′與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接AB′,且A、B′、A′在同一條直線上,則AA′的長(zhǎng)為3.

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16.一個(gè)物體從A點(diǎn)出發(fā),沿坡度為1:7的斜坡向上直線運(yùn)動(dòng)到B,AB=30米時(shí),物體升高( 。┟祝
A.$\frac{30}{7}$B.3$\sqrt{2}$
C.$\frac{30}{6}$D.以上的答案都不對(duì)

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3.一個(gè)棱錐的三視圖如圖所示,則其左視圖直角三角形的面積是( 。
A.$\frac{\sqrt{6}}{2}$B.$\frac{\sqrt{6}}{3}$C.1D.$\sqrt{2}$

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20.如圖,含有30°角的直角三角板EFG的直角頂點(diǎn)放在寬為2cm的直尺ABCD的BC邊上,并且三角板的直角邊EF始終經(jīng)過點(diǎn)A,直角邊EG與AD交于點(diǎn)H;∠G=30°
(1)當(dāng)∠1=36°時(shí),求∠2的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)E到點(diǎn)B的距離為1cm時(shí),求點(diǎn)H到點(diǎn)A的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.過點(diǎn)(0,-2)的直線l1:y1=kx+b(k≠0)與直線l2:y2=x+1交于點(diǎn)P(2,m).
(1)寫出使得y1<y2的x的取值范圍; 
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo)和直線l1的解析式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案