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13.【探索研究】我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探索函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的圖象性質(zhì).
(1)根據(jù)下表數(shù)據(jù),畫出上述函數(shù)圖象.
X$\frac{1}{4}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$1234
y$\frac{17}{4}$$\frac{10}{3}$$\frac{5}{2}$2$\frac{5}{2}$$\frac{10}{3}$$\frac{17}{4}$
(2)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一個性質(zhì).
【閱讀理解】當(dāng)x>0時,y=x+$\frac{1}{x}$=${({\sqrt{x}})^2}+{({\sqrt{\frac{1}{x}}})^2}={({\sqrt{x}-\sqrt{\frac{1}{x}}})^2}+2$
(3)由此可見,當(dāng)x=1時,函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的最小值為2.
【變形應(yīng)用】
(4)求函數(shù)y=x+$\frac{1}{x+1}$(x>-1)的最小值,并指出y取得最小值時相應(yīng)的x的值.

分析 (1)根據(jù)表格給定數(shù)據(jù)描點(diǎn),畫出函數(shù)圖象;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象,找出函數(shù)的性質(zhì);
(3)結(jié)合函數(shù)圖象與【閱讀理解】可得出,當(dāng)x=1時,函數(shù)取最小值2,由此即可得出結(jié)論;
(4)將函數(shù)轉(zhuǎn)化成y=(x+1)+$\frac{1}{x+1}$-1,根據(jù)(3)的結(jié)論即可得出:當(dāng)x=0時,函數(shù)取最小值1.

解答 解:(1)根據(jù)下表數(shù)據(jù),畫出上述函數(shù)圖象,如圖所示.
(2)觀察函數(shù)圖象,可得出函數(shù)的性質(zhì):
當(dāng)0<x<1時,y隨x的增大而減;
當(dāng)x>1時,y隨x的增大而增大;
當(dāng)x=1時,y取最小值為2.(寫出一個即可).
(3)結(jié)合函數(shù)圖象與【閱讀理解】可得出,當(dāng)x=1時,函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的最小值為2.
故答案為:1;2.
(4)函數(shù)y=x+$\frac{1}{x+1}$=(x+1)+$\frac{1}{x+1}$-1,
∵當(dāng)x=1時,函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的最小值為2,
∴當(dāng)x+1=1時,函數(shù)y=(x+1)+$\frac{1}{x+1}$-1(x>-1)的最小值為2-1=1,
此時x=0.
故當(dāng)x=0時,函數(shù)y=x+$\frac{1}{x+1}$(x>-1)取最小值為1.

點(diǎn)評 本題考查了一次函數(shù)綜合題,解題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)給定數(shù)據(jù)畫出圖形;(2)結(jié)合函數(shù)圖象的增減性寫出函數(shù)的性質(zhì);(3)根據(jù)給定不等式以及函數(shù)圖象解決最值問題;(4)將原函數(shù)變形為y=(x+1)+$\frac{1}{x+1}$-1.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時,通過函數(shù)圖象找出函數(shù)的性質(zhì)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.解下列不等式或不等式組,并將其解集在數(shù)軸上表示出來:
(1)2(x+6)≥3x-18
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x-3(x-2)<12①}\\{\frac{2x+3}{5}>\frac{x}{2}②}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,邊長為1的正方形OABC的頂點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上.動點(diǎn)D在線段BC上移動(不與B,C重合),連接OD,過點(diǎn)D作DE⊥OD,交邊AB于點(diǎn)E,連接OE.記CD的長為t.
(1)當(dāng)t=$\frac{1}{3}$時,求直線DE的函數(shù)表達(dá)式:
(2)如果記梯形COEB的面積為S,那么是否存在S的最大值?若存在,請求出這個最大值及此時t的值;若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)OD2+DE2取最小值時,求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=-7-a}\\{x-3y=10a}\end{array}\right.$的解x為非正數(shù),y為負(fù)數(shù),求a的取值范圍,并把a(bǔ)的取值范圍在數(shù)軸上表示出來.

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8.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(-3,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,4).點(diǎn)P是第二象限內(nèi)拋物線上的一動點(diǎn),過點(diǎn)P做PM⊥x軸于M,交線段AC于點(diǎn)E.
(1)求該二次函數(shù)的解析式和直線AC的解析式;
(2)當(dāng)△PAC面積為3時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過點(diǎn)P作PQ∥AB交拋物線于點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q作QN⊥x軸于N.若點(diǎn)P在點(diǎn)Q左邊,當(dāng)矩形PQMN的周長最大時:①求EM的長;②直接判斷△PCE是什么特殊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.解方程(組)
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x+7y=5}\\{3x+y=-2}\end{array}\right.$
(2)$\frac{x}{2x-1}$-$\frac{2}{1-2x}$=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.方程4x+y=8的正整數(shù)解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=4}\end{array}\right.$.

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2.已知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=7.5}\\{ax-by=10}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-2}\end{array}\right.$,則關(guān)于x1,y1的方程組$\left\{\begin{array}{l}{a({x}_{1}+1)+b({y}_{1}-1)=7.5}\\{a({x}_{1}+1)-b({y}_{1}-1)=10}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=-2}\\{{y}_{1}=-1}\end{array}\right.$.

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3.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+1}{3}>0}\\{2(x+5)≥6(x-1)}\end{array}\right.$,并在數(shù)軸上表示其解集.

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同步練習(xí)冊答案