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2.已知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=7.5}\\{ax-by=10}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-2}\end{array}\right.$,則關(guān)于x1,y1的方程組$\left\{\begin{array}{l}{a({x}_{1}+1)+b({y}_{1}-1)=7.5}\\{a({x}_{1}+1)-b({y}_{1}-1)=10}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=-2}\\{{y}_{1}=-1}\end{array}\right.$.

分析 仿照已知方程組的解法,求出所求方程組的解即可.

解答 解:根據(jù)題意得:$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}+1=-1}\\{{y}_{1}-1=-2}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=-2}\\{{y}_{1}=-1}\end{array}\right.$,
則關(guān)于x1,y1的方程組$\left\{\begin{array}{l}{a({x}_{1}+1)+b({y}_{1}-1)=7.5}\\{a({x}_{1}+1)-b({y}_{1}-1)=10}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=-2}\\{{y}_{1}=-1}\end{array}\right.$.
故答案為:$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=-2}\\{{y}_{1}=-1}\end{array}\right.$

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,⊙O的半徑為1,A,P,B,C是⊙O上的四個(gè)點(diǎn).∠APC=∠CPB=60°.
(1)判斷△ABC的形狀:等邊三角形;
(2)當(dāng)點(diǎn)P位于什么位置時(shí),四邊形APBC的面積最大?求出最大面積;
(3)直接寫(xiě)出線段PA,PB,PC之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.【探索研究】我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探索函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的圖象性質(zhì).
(1)根據(jù)下表數(shù)據(jù),畫(huà)出上述函數(shù)圖象.
X$\frac{1}{4}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$1234
y$\frac{17}{4}$$\frac{10}{3}$$\frac{5}{2}$2$\frac{5}{2}$$\frac{10}{3}$$\frac{17}{4}$
(2)觀察圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的一個(gè)性質(zhì).
【閱讀理解】當(dāng)x>0時(shí),y=x+$\frac{1}{x}$=${({\sqrt{x}})^2}+{({\sqrt{\frac{1}{x}}})^2}={({\sqrt{x}-\sqrt{\frac{1}{x}}})^2}+2$
(3)由此可見(jiàn),當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的最小值為2.
【變形應(yīng)用】
(4)求函數(shù)y=x+$\frac{1}{x+1}$(x>-1)的最小值,并指出y取得最小值時(shí)相應(yīng)的x的值.

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10.若關(guān)于x,y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3k-1}\\{x+2y=-2}\end{array}\right.$的解滿足x-y>4,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,一次函數(shù)y=k2x+b的圖象與y軸交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=k1x的圖象相交于點(diǎn)A(4,3),且OA=OB.
(1)分別求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)點(diǎn)P在x軸上,且△POA是等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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7.(1)$|{\sqrt{3}-\sqrt{6}}|+|{2\sqrt{3}-3\sqrt{5}}|-(-3\sqrt{3}+\sqrt{6})$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}\frac{x}{4}+\frac{2y}{3}=-1\\ 2(x+y)-3(x-y)=-19\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,點(diǎn)E是邊CD上一點(diǎn),連接BE,并延長(zhǎng)與AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,請(qǐng)你只添加一個(gè)條件:BC=DF,使四邊形BDFC為平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知直線y=x上一點(diǎn)P(1,1),C為y軸上一點(diǎn),連接PC,線段PC繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至線段PD,過(guò)點(diǎn)D作直線AB⊥x軸,垂足為B;直線AB與直線y=x交于點(diǎn)A,連接CD,直線CD與直線y=x交于點(diǎn)Q.
(1)求證:OB=OC;
(2)當(dāng)點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,3)時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)當(dāng)△OPC≌△ADP時(shí),直接寫(xiě)出C點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某校在一次植樹(shù)造林活動(dòng)中,七、八、九三個(gè)年級(jí)都恰好完成了學(xué)校分配的植樹(shù)任務(wù),圖1是植樹(shù)任務(wù)分配比例統(tǒng)計(jì)圖,一個(gè)月后,各年級(jí)所植樹(shù)木都有80%成活,圖2是成活棵數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求七、八、九三個(gè)年級(jí)共植樹(shù)多少棵?
(2)七年級(jí)分配的任務(wù)占全校的30%,求圖2中的n的值為240(直接填空)

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同步練習(xí)冊(cè)答案