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19．將正偶數按表格方式排成5列若干行：
  第1列第2列 第3列第4列 第5列
 第1行  2 4 6 8
 第2行 16 14 12 10 
 第3行  18 20 22 24
 第4行 32 3028 26 
………………
根據上述規(guī)律，數2016應在（　�。�
A．第251行 第1列B．第251行 第5列C．第252行 第4列D．第252行 第1列

分析 根據題意得到每一行是4個偶數，奇數行從第2列往后排，偶數行從第4列往前排，然后用2016除以2得到2016是第1008個偶數，再用1008÷4得252，于是可判斷2016的位置．

解答 解：∵2016÷2=1008
∴2016是第1008個偶數，
而1008÷4=252，
∴第1008個偶數在第252行，
偶數行的數從第4列開始向前面排，
∴第1008個偶數在第1列，
∴2016應在第252行第1列．
故選：D．

點評 本題考查了關于數字的變化規(guī)律：先要觀察各行各列的數字的特點，得出數字排列的規(guī)律，然后確定所給數字的位置．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

9．由垂徑定理可知：垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分這條弦所對的兩條弧；平分弧的直徑垂直平分這條弧所對的弦．請利用這一結論解決問題：
如圖，點P在以MN為直徑的⊙O上，MN=8，PQ⊥MN交⊙O于點Q，垂足為H，PQ≠MN，PQ=4$\sqrt{2}$． 
（1）連結OP，證明△OPH為等腰直角三角形；
（2）若點C，D在⊙O上，且$\widehat{CQ}$=$\widehat{DQ}$，連結CD，求證：OP∥CD．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

10．在△ABC中，已知邊BC=12，該邊上的高線AD=8，同樣大小的兩個正方形FMNG與EFGH按如圖所示方式疊放，其中頂點M、N在BC邊上，E、H分別在AB、AC上，求正方形的邊長．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

7．在△ABC中，AB=AC，若BD⊥AC于D，若cos∠BAD=$\frac{2}{3}$，BD=$\sqrt{5}$，則CD為1或5．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．計算
（1）3$\frac{1}{2}$+（-$\frac{1}{2}$）-（-$\frac{1}{3}$）+2$\frac{2}{3}$
（2）|-32|-（-12）-72-（-5）
（3）（-3.5）+（-$\frac{4}{3}$）+（-$\frac{3}{4}$）+（+$\frac{7}{2}$）+0.75+（-$\frac{7}{3}$）
（4）（-$\frac{7}{8}}$）×12×（-1$\frac{1}{7}$）
（5）-|-0.25|×（-5）×4×（-$\frac{1}{25}$）
（6）（-8）×（$\frac{1}{2}$-1$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$）
（7）49$\frac{24}{25}$×（-5）
（8）（-5）÷（-1$\frac{2}{7}$）×$\frac{4}{5}$×（-2$\frac{1}{4}$）÷7
（9）-1+5÷（-$\frac{1}{6}$）×（-6）
（10）-22×2-3×（-1）2．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

4．已知二次函數y=-x2+2x-3，用配方法化為y=a（x-h）2+k的形式，結果是（　�。�
A．y=-（x-1）2-2B．y=-（x-1）2+2C．y=-（x-1）2+4D．y=-（x+1）2-4

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

11．已知二次函數y=$\frac{1}{2}$x2-2的圖象與x軸交于A、B兩點，與y軸交于C點．
（1）求A、B、C點的坐標；
（2）判斷△ABC的形狀，并求其面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

8．下列語句中錯誤的是（　　）
A．三點確定一個圓
B．垂直于弦的直徑平分弦且平分弦所對的兩條弧
C．三角形的外心是三角形三邊垂直平分線的交點
D．三角形的內心是三角形內角平分線的交點

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

9．將等式2ax=bc化成以x為第四比例項的比例式，下列變形正確的是（　�。�
A．$\frac{a}{2c}=\frac{x}$B．$\frac{2a}{c}=\frac{x}$C．$\frac{a}{2b}=\frac{c}{x}$D．$\frac{a}=\frac{c}{2x}$

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