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12.閱讀下面的材料,完成填空.
我們知道x2+6x+9可以分解因式.結(jié)果為(x+3)2 其實(shí)x2+6x+8也可以通過配方法分解因式,其過程如下:
x2+6x+8=x2+6x+9-9+8
=(x+3)2-1
=(x+3+1)(x+3-1)
=(x+4)(x+2).
(1)請(qǐng)仿照上述過程.完成以下練習(xí):
x2+4x-5=[x+( 。[x+( 。.
x2-5x+6=[x+( 。[x+(  )].
x2-8x-9=[x+( 。[x+( 。.
(2)請(qǐng)觀察括號(hào)中所填的數(shù),這兩個(gè)數(shù)與一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)有什么關(guān)系?.

分析 (1)利用十字相乘法進(jìn)行因式分解;
(2)這類二次三項(xiàng)式的特點(diǎn)是:二次項(xiàng)的系數(shù)是1,常數(shù)項(xiàng)是兩個(gè)數(shù)的積,一次項(xiàng)系數(shù)是常數(shù)項(xiàng)所分解的兩個(gè)因數(shù)的和.

解答 解:(1)x2+4x-5=(x+5)(x-1),
故答案是:5;-1;
x2-5x+6=(x+6)(x-1);
故答案是:6;-1;
x2-8x-9=(x+9)(x-1);
故答案是:9;-1.

(2)由(1)知,這兩個(gè)數(shù)的和是一次項(xiàng)系數(shù),這兩個(gè)數(shù)的積是常數(shù)項(xiàng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了因式分解--十字相乘法.運(yùn)用十字相乘法分解因式時(shí),要注意觀察,嘗試,并體會(huì)它實(shí)質(zhì)是二項(xiàng)式乘法的逆過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.若m,n是方程x2-x-2014=0的兩根,則代數(shù)式(m2-2m-2014)×(-n2+2n+2014)的值為(  )
A.-2014B.2014C.0D.1

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3.計(jì)算:(+1)+(-3)+(+5)+(-7)+…+(+2009)+(-2011)

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20.試構(gòu)造一個(gè)一元二次方程,使它的兩個(gè)根分別是-$\frac{1}{3}$和$\frac{4}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.由于被墨水污染,一道數(shù)學(xué)題僅能見到如下文字:“已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象過點(diǎn)(1,0)…求證:這個(gè)二次函數(shù)的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱.”根據(jù)現(xiàn)有信息,題中的二次函數(shù)圖象不具有的性質(zhì)是( 。
A.過點(diǎn)(3,0)B.頂點(diǎn)是(2,-2)C.b<0D.c=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知a>b,b<0,a<|b|.
(1)在a,b,-a,-b中,哪些是正數(shù)?哪些是負(fù)數(shù)?能否有相等的兩個(gè)數(shù)?試說明理由.
(2)將a,b,-a,-b由小到大排列起來,用“<”連接,并在數(shù)軸上把這四個(gè)數(shù)的大致位置表示出來.

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4.已知x1,x2是一元二次方程x2+4x-3=0的兩個(gè)根,則:
(1)$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}+\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$;
(2)(x1-1)(x2-1).

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1.如圖,$\frac{BD}{AB}=\frac{CE}{AC}$,BC=20,CE:EA=2:3,求DE的長(zhǎng).

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2.計(jì)算:
(1)(+12)+(-2)+(+16)+(-6);
(2)(-13)+(+25)+(-20)+(+43)+(+15);
(3)+5+(-3.4)+(-4.6)+(+6);
(4)(-1)+(-$\frac{1}{2}$)+(+$\frac{3}{4}$)+(-$\frac{1}{4}$)

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同步練習(xí)冊(cè)答案