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7.南南有將零用錢存起來的習(xí)慣,他已經(jīng)存了98元,從現(xiàn)在起每月固定存8元,好友寧寧以前沒有存過零用錢,知道南南存了98元零用錢后決定從現(xiàn)在起每個(gè)月存14元.
(1)請分別寫出南南的存款總數(shù)y1(元),寧寧的存款總數(shù)y2(元)與從現(xiàn)在開始的月數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)至少幾個(gè)月后,寧寧的存款總數(shù)才能超過南南?

分析 (1)依題意得南南的存款總數(shù)與現(xiàn)在開始的月數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式為y1=98+8x,寧寧的為y2=14x;
(2)依題意得出14x>98+8x,解出x的取值范圍即可.

解答 解:(1)y1=98+8x,y2=14x;
(2)由14x>98+8x,得x>16$\frac{1}{3}$,
所以從第14個(gè)月開始寧寧的存款總數(shù)才能超過南南.

點(diǎn)評 此題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,關(guān)鍵要仔細(xì)審題,懂得把函數(shù)關(guān)系式表達(dá)出來即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.射擊集訓(xùn)隊(duì)在在一個(gè)月的集訓(xùn)中,對甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了10次測試,成績?nèi)鐖D所示(折線圖中,粗線表示甲,細(xì)線表示乙):
(1)根據(jù)如圖所提供的信息填寫表格;
平均數(shù)極差方差
731.2
752.2
(2)如果你是教練,會(huì)選擇哪位運(yùn)動(dòng)員參加比賽?請結(jié)合表中三個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)以及折線統(tǒng)計(jì)圖說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知雙曲線y=$\frac{a}{x}$與直線y=kx在第一象限的交點(diǎn)為A (3,5),則雙曲線y=$\frac{a}{x}$與直線y=kx另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。
A.(-3,5)B.(3,-5)C.(-5,-3)D.(-3,-5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖(1)、(2)分別是由16個(gè)小正方形組成的正方形網(wǎng)格圖,現(xiàn)已將其中部分小正方形涂黑,請你用兩種不同的方法,分別在兩個(gè)圖中再涂黑兩個(gè)空白的小正方形,使它(涂黑部分)成為軸對稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一組數(shù)據(jù)有5個(gè)3,7個(gè)5,8個(gè)9,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6.1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{2x+y=□}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=□}\end{array}\right.$,則前后兩個(gè)□的數(shù)分別是( 。
A.4,2B.1,3C.2,3D.5,2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某城市對教師試卷講評課中學(xué)生參與的深度和廣度進(jìn)行評價(jià),其評價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評價(jià)中,一共抽查了560名學(xué)生;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果全是有2萬名初中學(xué)生,那么在試卷講評課中,“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有多少萬人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖,已知函數(shù)y1=3x+b和y2=ax-3的圖象交于點(diǎn)P(-2,-5),則不等式3x+b>ax-3的解集為x>-2.

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17.如圖,是一個(gè)正方體紙盒的展開圖,在其中的四個(gè)正方形內(nèi)標(biāo)有數(shù)字1、2、3和-3在其余正方形內(nèi)分別填上A和B,使得折成正方體后,相對面上的兩數(shù)互為相反數(shù),則A+B的值是-3.

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同步練習(xí)冊答案