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6.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{x}{x-1}$-$\frac{x}{{x}^{2}-1}$)÷$\frac{{x}^{2}-x}{{x}^{2}-2x+1}$-$\frac{x+2}{x+1}$,其中x=3.

分析 先算括號(hào)里面的,再算除法,減法,最后把x=3代入進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:原式=$\frac{x(x+1)-x}{(x+1)(x-1)}$÷$\frac{x(x-1)}{(x-1)^{2}}$-$\frac{x+2}{x+1}$
=$\frac{{x}^{2}}{(x+1)(x-1)}$•$\frac{x-1}{x}$-$\frac{x+2}{x+1}$
=$\frac{x}{x+1}$-$\frac{x+2}{x+1}$
=-$\frac{2}{x+1}$,
當(dāng)x=3時(shí),原式=-$\frac{2}{3+1}$=-$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值,分式中的一些特殊求值題并非是一味的化簡(jiǎn),代入,求值.許多問題還需運(yùn)用到常見的數(shù)學(xué)思想,如化歸思想(即轉(zhuǎn)化)、整體思想等,了解這些數(shù)學(xué)解題思想對(duì)于解題技巧的豐富與提高有一定幫助.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖,已知直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OC平分∠BOE,若∠AOE=80°,則∠AOD的度數(shù)為( 。
A.80°B.70°C.60°D.50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),?ABCD的頂點(diǎn)A在x軸正半軸上,點(diǎn)B在第一象限,OA=4,OC=2,點(diǎn)P、點(diǎn)Q分別是邊BC、邊AB上的動(dòng)點(diǎn),△PQB沿PQ所在直線折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)B1處.
(1)若?OABC是矩形.
①寫出點(diǎn)B的坐標(biāo).
②如圖1,若點(diǎn)B1落在OA上,且點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(3,0),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
(2)若OC⊥AC,如圖2,過點(diǎn)B1作B1F∥x軸,與對(duì)角線AC、邊OC分別交于點(diǎn)E、F.若B1F=3B1E,點(diǎn)B1的橫坐標(biāo)為m,求點(diǎn)B1的縱坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示),并直接寫出點(diǎn)B1的所有可能的情況下,m的最大值和最小值.

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14.方程5x+2y=-9與下列方程構(gòu)成的方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$的是( 。
A.x+2y=1B.5x+4y=-3C.3x-4y=-8D.3x+2y=-8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.解方程:
(1)$\frac{2}{x}=\frac{1}{2-x}$;
(2)$\frac{2x}{x-1}-\frac{2}{x-1}=1$.

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11.小明解方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=●}\\{3x-y=10}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=★}\end{array}\right.$,由于不小心滴上了兩滴墨水,剛好遮住了兩個(gè)數(shù)●和★,則這兩個(gè)數(shù)分別為( 。
A.26和8B.-26和8C.8和-26D.-26和5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.有一道題:“先化簡(jiǎn)?($\frac{m}{m+1}$-$\frac{2}{{m}^{2}-1}$)÷($\frac{1}{m-1}$+1)再其求值.”
小王代入某個(gè)數(shù)后,求得值為-1,你能確定小王代入的是哪一個(gè)值嗎?你認(rèn)為他代入的值合適嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知x=2+$\sqrt{3}$,y=2-$\sqrt{3}$,求下列各式的值:
(1)x2+2xy+y2
(2)x2-y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某校為了解學(xué)生每周課外閱讀時(shí)間的情況,對(duì)3000名學(xué)生采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)以內(nèi)”,“2小時(shí)~3小時(shí)”,“3小時(shí)~4小時(shí)”和“4個(gè)小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí),分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中給出的信息解答下列問題:
(1)x=30,樣本容量是400;
(2)將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)估計(jì)該校3600學(xué)生中每周課外閱讀時(shí)間在“2個(gè)小時(shí)以上”的人數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案