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12．一次函數(shù)y=kx+（k-1）的圖象經(jīng)過第一、三、四象限，則k的取值范圍是0＜k＜1．

分析 根據(jù)一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系得到k＞0且k-1＜0，然后求出兩個不等式的公共部分即可．

解答 解：∵一次函數(shù)y=kx+（k-1）的圖象經(jīng)過第一、三、四象限，
∴k＞0且k-1＜0，
∴0＜k＜1．
故答案為0＜k＜1．

點(diǎn)評 本題考查了一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系：對于一次函數(shù)y=kx+b，當(dāng)k＞0，b＞0?y=kx+b的圖象在一、二、三象限；k＞0，b＜0?y=kx+b的圖象在一、三、四象限；k＜0，b＞0?y=kx+b的圖象在一、二、四象限；k＜0，b＜0?y=kx+b的圖象在二、三、四象限．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知四邊形ABCD為平行四邊形，要使得四邊形ABCD為矩形，則可以添加一個條件為∠BAD=90°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．若|a-b+1|與$\sqrt{a+2b+4}$互為相反數(shù)，則（a+b）2的值是（　�。�
A．25B．16C．9D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖，C是線段BD上一點(diǎn)，分別以BC、CD為邊在BD同側(cè)作等邊△ABC和等邊△CDE，AD交CE于F，BE交AC于G，則圖中可通過旋轉(zhuǎn)而相互得到的三角形對數(shù)有（　　）
A．1對B．2對C．3對D．4對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知△ABC是等腰三角形，AB=AC．
（1）特殊情形：如圖1，當(dāng)DE∥BC時，有DB=EC．（填“＞”，“＜”或“=”）
（2）發(fā)現(xiàn)探究：若將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)α（0°＜α＜180°）到圖2位置，則（1）中的結(jié)論還成立嗎？若成立，請給予證明；若不成立，請說明理由．
（3）拓展運(yùn)用：如圖3，P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點(diǎn)，∠ACB=90°，且PB=1，PC=2，PA=3，求∠BPC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知：$\frac{1}{x}-\frac{1}{y}=2$，則代數(shù)式$\frac{2x-14xy-2y}{x-2xy-y}$的值為4.5．

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4．在等邊△ABC中，
（1）如圖1，點(diǎn)E是等邊△ABC的邊BC上的動點(diǎn)，連結(jié)AE，以AE為邊構(gòu)造如圖等邊△AED，連結(jié)DB，求證：BD∥AC．
（2）如圖2，點(diǎn)E，F(xiàn)是等邊△ABC邊BC，AB上的動點(diǎn)，連結(jié)EF，以EF為邊構(gòu)造如圖等邊△EFD，連結(jié)DB，求證：BD∥AC．
（3）在（2）的條件下，連結(jié)CD，如果AB=2，請問在E，F(xiàn)的運(yùn)動過程中，CD是否存在最小值？若有請求出；若無請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2016年3月27日“麗水半程馬拉松競賽”在蓮都舉行，某運(yùn)動員從起點(diǎn)萬地廣場西門出發(fā)，途經(jīng)紫金大橋，沿比賽路線跑回終點(diǎn)萬地廣場西門．設(shè)該運(yùn)動員離開起點(diǎn)的路程S（千米）與跑步時間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，其中從起點(diǎn)到紫金大橋的平均速度是0.3千米/分，用時35分鐘，根據(jù)圖象提供的信息，解答下列問題：
（1）求圖中a的值；
（2）組委會在距離起點(diǎn)2.1千米處設(shè)立一個拍攝點(diǎn)C，該運(yùn)動員從第一次經(jīng)過C點(diǎn)到第二次經(jīng)過C點(diǎn)所用的時間為68分鐘．
①求AB所在直線的函數(shù)解析式；
②該運(yùn)動員跑完賽程用時多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，CD是一高為4米的平臺，AB是與CD底部相平的一棵樹，在平臺頂C點(diǎn)測得樹頂A點(diǎn)的仰角α=30°，從平臺底部向樹的方向水平前進(jìn)3米到達(dá)點(diǎn)E，在點(diǎn)E處測得樹頂A點(diǎn)的仰角β=60°，求樹高AB（結(jié)果保留根號）

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同步練習(xí)冊答案