小張同學(xué)的座右銘是“態(tài)度決定一切”,他將這幾個(gè)字寫(xiě)在一個(gè)正方體紙盒的每個(gè)面上,其平面展開(kāi)圖如圖所示,那么在該正方體中,和“一”相對(duì)的字是( )
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A、態(tài) B、度 C、決 D、切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北恩施卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(8分)如圖,四邊形ABCD、BEFG均為正方形,連接AG、CE.
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(1)求證:AG=CE;
(2)求證:AG⊥CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于x的一元二次方程中一定有實(shí)數(shù)根的是( )
A、x2-2x+4=0 B、x2+2x+4=0 C、x2-2x-4=0 D、x2+4=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在半徑為2的⊙O中,兩個(gè)頂點(diǎn)重合的內(nèi)接正四邊形與正六邊形,則陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
計(jì)算
-2cos30°-|1-
|= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在初中數(shù)學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了“兩點(diǎn)間的距離”、“點(diǎn)到直線的距離”、“平行線之間的距離”,距離的本質(zhì)是“最短”,圖形之間的距離總可以轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)之間的距離,如“垂線段最短”的性質(zhì),把點(diǎn)到直線的距離轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到點(diǎn)(垂足)的距離.
一般的,一個(gè)圖形上的任意點(diǎn)A與另一個(gè)圖形上的任意點(diǎn)B之間的距離的最小值叫做兩個(gè)圖形的距離.
(1)如圖1,過(guò)A,B分別作垂線段AC、AD、BE、BF,則線段AB和直線l的距離為垂線段 的長(zhǎng)度.
(2)如圖2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥AB,AD=2,那么線段AD與線段BC的距離為 .
(3)如圖3,若長(zhǎng)為1cm的線段CD與已知線段AB的距離為1.5cm,請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎緷M足條件的所有線段CD.
注:若滿足條件的線段是有限的,請(qǐng)畫(huà)出;若滿足條件的線段是無(wú)限的,請(qǐng)用陰影表示其所在區(qū)域.(保留畫(huà)圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,點(diǎn)A、F、C、D在同一直線上,點(diǎn)B和點(diǎn)E分別在直線AD的兩側(cè),且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.
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(1)求證:四邊形BCEF是平行四邊形,
(2)若∠ABC=90°,AB=4,BC=3,當(dāng)AF為何值時(shí),四邊形BCEF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
直線y=kx+3經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),則k= .
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