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若把分式
x+3y
2x
的x、y同時擴大10倍,則分式的值( 。
A、擴大10倍B、縮小10倍
C、不變D、縮小5倍
考點:分式的基本性質
專題:
分析:根據(jù)分式的分子分母都乘或除以同一個不為零的整式,分式的值不變,可得答案.
解答:解:
x+3y
2x
的x、y同時擴大10倍,則分式的值不變,
故選:C.
點評:本題考查了分式的基本性質,利用了分式的基本性質.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,BC∥AD,E為AB上一點,且EC=ED,∠CED=∠B
(1)猜想BE與AD的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)如果將“BC∥AD”改為“∠CED=∠B=2∠A=2a”,其它條件不變,上述結論還成立嗎?畫出圖形,進行探究.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有一個只允許單向通行的狹窄路口,通常情況下,每分鐘可以通過9輛車.一天王老師開車到達這一路口,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)擁擠情況,每分鐘只能有3輛車通過這個狹窄路口,且前面還有36輛車等待通過(假定先到的先過,王老師通過路口的時間不計)通過狹窄路口還需7分鐘到達學校 問:由于交警及時趕到(與王老師同時到達狹窄路口)并進行疏通.幾分鐘后,秩序回復正常(維持秩序時間內每分鐘仍有3輛車通過),結果王老師比擁擠的情況提前了6分鐘通過狹窄路口,問交警疏通路口的時間有幾分鐘?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
m2+2m-3
m2-m

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若|A|=3,
B2
=2,且A+B<0,則A+B的值是( 。
A、1或5B、-1或5
C、1或-5D、-1或-5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

設x、y是正整數(shù),并且y2=x2-2132,則代數(shù)式
2x2+xy-y2
x+y
的值是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若a、b是兩個連續(xù)整數(shù)a<m=
40
-4
<b,則a、b的值分別為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

關于x的二元一次方程x2+2x+k+1=0的實數(shù)解是x1、x2,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:x7÷x5

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