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1.圖1是一個幾何探究工具,其中△ABC內(nèi)接于⊙G,AB是⊙G的直徑,AB=2,AC=1,現(xiàn)將制作的幾何探究工具放在平面直角坐標系中(如圖2),然后點A在x軸上由點O開始向右滑動,點B在y軸上也隨之向點O滑動(如圖3),并且保持點O在⊙G上,當點B滑動至與點O重合時運動結束.在整個運動過程中,點C運動的路程是3-$\sqrt{3}$.

分析 由于在運動過程中,原點O始終在⊙G上,則弧AC的長保持不變,弧AC所對應的圓周角∠AOC保持不變,等于∠XOC,故點C在與x軸夾角為∠ABC的射線上運動.頂點C的運動軌跡應是一條線段,且點C移動到圖中C2位置最遠,然后又慢慢移動到C3結束,點C經(jīng)過的路程應是線段C1C2+C2C3

解答 解:如圖3,連接OG.
∵∠AOB是直角,G為AB中點,
∴GO=$\frac{1}{2}$AB=半徑,
∴原點O始終在⊙G上.
∵∠ACB=90°,AB=2,AC=1,
∴BC=$\sqrt{3}$.
連接OC.則∠AOC=∠ABC,
∴tan∠AOC=$\frac{AC}{BC}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴點C在與x軸夾角為∠AOC的射線上運動.
如圖4,C1C2=OC2-OC1=2-1=1;
如圖5,C2C3=OC2-OC3=2-$\sqrt{3}$;
∴總路徑為:C1C2+C2C3=1+2-$\sqrt{3}$=3-$\sqrt{3}$.
故答案為:3-$\sqrt{3}$.

點評 此題主要考查了函數(shù)和幾何圖形的綜合運用.解題的關鍵是會靈活的運用函數(shù)圖象的性質和交點的意義求出相應的線段的長度或表示線段的長度,再結合具體圖形的性質求解.

練習冊系列答案
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