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如圖,△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACE,下列結(jié)論:①點D到AB、BC、CA的距離相等;②CD∥BA;③S△AOB:S△COB=AB:BC=AO:OC;④∠FAD=∠DAC,其中正確的是( 。
A、①②③④B、①③④
C、①④D、②③④
考點:角平分線的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:過D作DN⊥BC于N,DZ⊥AC于Z,DM⊥BF于M,根據(jù)叫哦平分線性質(zhì)得出DM=DN=DZ,即可判斷①④,根據(jù)平行線的判定即可判斷②,根據(jù)角平分線性質(zhì)得出AB:BC=AO:OC,根據(jù)三角形面積公式求出后判斷③即可.
解答:解:
過D作DN⊥BC于N,DZ⊥AC于Z,DM⊥BF于M,
∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACE,
∴DM=DN,DZ=DN,
∴DM=DN=DZ,
∴點D到AB、BC、CA的距離相等,∴①正確;
∵根據(jù)已知不能推出∠DCE=∠ABC,即不能推出CD∥AB,∴②錯誤;
∵BD平分∠ABC,
AB
BC
=
AO
OC
,
設(shè)△ABC邊AC上的高為h,
∴S△AOB:S△COB=(
1
2
AO×h):(
1
2
OC×h)=AO:OC=AB:BC,∴③正確;
∵DZ⊥AC于Z,DM⊥BF于M,DZ=DM,
∴∠FAD=∠DAC,∴④正確;
故選B.
點評:本題考查了三角形的面積,角平分線性質(zhì)的應(yīng)用,注意:角平分線上的點到角的兩邊的距離相等,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=x2-2x-3與x軸從左至右分別交于A、B兩點,與y軸交于C點,頂點為D.
(1)求與直線BC平行且與拋物線只有一個交點的直線解析式;
(2)若線段AD上有一動點E,過E作平行于y軸的直線交拋物線于F,當(dāng)線段EF取得最大值時,求點E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=6,AB=8.動點D從點B出發(fā)沿線段BA方向以每秒2個單位長度的速度運(yùn)動,到A點停止.過點D作DE∥BC交AC于點E.設(shè)動點D運(yùn)動的時間為x秒.AE的長度為y.
(1)請用含x的代數(shù)式直接表示線段BD和AD的長.
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.(不要求寫自變量x的取值范圍).
(3)若△BDE的面積為6,求x的值.
(4)當(dāng)△BDE為等腰三角形時,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某企業(yè)2011年盈利1500萬元,2013年克服全球金融危機(jī)的不利影響,仍實現(xiàn)盈利2160萬元.從2011年到2013年,如果該企業(yè)每年盈利的年增長率相同,求:
(1)該企業(yè)盈利的年增長率是多少?
(2)若該企業(yè)盈利的年增長率繼續(xù)保持不變,預(yù)計2014年盈利多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等邊三角形ABC中,點E在邊AB上,點D在CB的延長線上,且ED=EC.若△ABC的邊長為3,AE=1,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只跳蚤從數(shù)軸上的原點開始,第一次向右跳1個單位,第二次向左跳2個單位,第三次向右跳3個單位,第四次向左跳4個單位…按此規(guī)律跳下去,當(dāng)它跳第20次后,落點在原點的哪一側(cè)?表示的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A、O、D與點B、O、C分別在同一直線上,圖中弦的條數(shù)為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交點的橫坐標(biāo)分別為-1和2,且經(jīng)過點(3,8),求這個拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC是⊙O的直徑,AB,CD是⊙O的兩條弦,且AB∥CD.如果∠BAC=32°,則∠AOD的度數(shù)是( 。
A、16°B、32°
C、48°D、64°

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同步練習(xí)冊答案