科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:解答題
如圖,AB,AC分別是⊙O的直徑和弦,OD⊥AC于點D,連接BD、BC,AB=5,AC=4,
求:BD的長.
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科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:解答題
如圖,A為圓O上半圓上的一個三等分點,B是AM的中點,P為直徑MN上的一動點,圓O的半徑為1,
求AP+BP的最小值.
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科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:解答題
有一批圓心角為90°,半徑為1的扇形狀下腳料,現(xiàn)利用這批材料截取盡可能大的正方形材料,如圖有兩種截取方法:方法1,如圖(1)所示,正方形OPQR的頂點P、Q、R均在扇形邊界上;方法2,如圖(2)所示,正方形頂點C、D、E、F均在扇形邊界上.圖(1)、圖(2)均為軸對稱圖形.試分別求這兩種截取方法得到的正方形面積.并說明哪種截取方法得到的正方形面積更大?
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科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:解答題
(2010•淮北模擬)有一座圓弧形的拱橋,橋下水面寬度8m,拱頂高出水面2m.現(xiàn)有一貨船載一貨箱欲從橋下經(jīng)過,已知貨箱寬6m,高1.5m(貨箱底與水面持平),問該貨船能否順利通過該橋?
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科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:解答題
如圖是一個半圓形橋洞截面示意圖,圓心為O,直徑AB是河底線,弦CD是水位線,CD∥AB,且AB=26m,OE⊥CD于點E.水位正常時測得OE:CD=5:24
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(1)求CD的長;
(2)現(xiàn)汛期來臨,水面要以每小時4m的速度上升,則經(jīng)過多長時間橋洞會剛剛被灌滿?
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科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:解答題
如圖,P是⊙O外一點,PAB、PCD分別與⊙O分別交于A、B、C、D四點.PO平分∠BPD;
求證:AB=CD.
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科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:解答題
如圖所示,已知B、C兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)相距25千米,有一個自然保護區(qū)A與B相距15千米,與C相距20千米,以點A為圓心,10千米為半徑是自然保護區(qū)的范圍,現(xiàn)在要在B、C兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間修一條筆直的公路,請問:這條公路是否會穿過自然保護區(qū)?試通過計算加以說明.
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科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:解答題
如圖,⊙O的半徑為17cm,弦AB=30cm.
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(1)求圓心O到弦AB的距離;
(2)若⊙O中另有一條CD=16cm,且CD∥AB,求AB和CD間的距離.
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科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.2圓的軸對稱性2(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,M是弧AB的中點,過點M的弦MN交弦AB于點C,設⊙O的半徑為4cm,MN=4
cm.
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(1)求圓心O到弦MN的距離;
(2)猜想OM和AB的位置關系,并說明理由;
(3)求∠ACM的度數(shù).
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科目: 來源:2015年課時同步練習(浙教版)九年級上3.3圓心角1(解析版) 題型:?????
下列結論正確的是( )
A.長度相等的兩條弧是等弧 B.同一條弦所對的兩條弧一定是等弧
C.相等的圓心角所對的弧相等 D.等弧所對的圓心角相等
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