科目: 來(lái)源: 題型:
在學(xué)校組織的“喜迎奧運(yùn),知榮明恥.文明出行”的知識(shí)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分,90分,80分,70分.學(xué)校將某年級(jí)的1班和2班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
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請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)此次競(jìng)賽中,2班成績(jī)?cè)?i>C級(jí)以上(包括C級(jí))的人數(shù)為______;
(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
| 平均數(shù)/分 | 中位數(shù)/分 | 眾數(shù)/分 | |
| 1班 | 87.6 | 90 | |
| 2班 | 87.6 | 100 |
(3)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)的角度來(lái)比較1班和2班的成績(jī);
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來(lái)比較1班和2班的成績(jī);
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來(lái)比較1班和2班的成績(jī).
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知樣本數(shù)據(jù)1,2,4,3,5,下列說(shuō)法不正確的是( ).
(A)平均數(shù)是3 (B)中位數(shù)是4 (C)極差是4 (D)方差是2
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科目: 來(lái)源: 題型:
一組數(shù)據(jù)-1,0,3,5,x的極差是7,那么x的值可能有( ).
(A)1個(gè) (B)2個(gè) (C)4個(gè) (D)6個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩組數(shù)據(jù)如下:
甲組:10 9 11 8 12 13 10 7;
乙組:7 8 9 10 11 12 11 12.
分別計(jì)算出這兩組數(shù)據(jù)的極差和方差,并說(shuō)明哪一組數(shù)據(jù)波動(dòng)較。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為檢測(cè)一批橡膠制品的彈性,現(xiàn)抽取15條皮筋的抗拉伸程度的數(shù)據(jù)(單位:牛):
5 4 4 4 5 7 3 3 5 5 6 6 3 6 6
(1)這批橡膠制品的抗拉伸程度的極差為______牛;
(2)若生產(chǎn)產(chǎn)品的抗拉伸程度的波動(dòng)方差大于1.3,這家工廠就應(yīng)對(duì)機(jī)器進(jìn)行檢修,現(xiàn)在這家工廠是否應(yīng)檢修生產(chǎn)設(shè)備?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.
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科目: 來(lái)源: 題型:
隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田中各抽取100株麥苗測(cè)量高度,計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果:
=13,
=13,
=3.6,
=15.8,則小麥長(zhǎng)勢(shì)比較整齊的試驗(yàn)田是______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
把一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都減去同一個(gè)非零數(shù),則平均數(shù)______,方差______.(填“改變”或“不變”)
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