科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)O在AB上,BC=CD,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,分別交AB,AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,F(xiàn).
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(1)求證:AF⊥EF;(2)若cosA=
,BE=1,求AD的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=2x與函數(shù)y=
(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(1,2).
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(1)求m的值;
(2)過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線l,直線y=2x+b與直線l交于點(diǎn)B,與函數(shù)y=
(x>0)的圖象交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D.
①若點(diǎn)C是線段BD的中點(diǎn)時(shí),則點(diǎn)C的坐標(biāo)是________,b的值是________;
②當(dāng)BC>BD時(shí),直接寫(xiě)出b的取值范圍________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l1:y=k1x+b過(guò)A(0,﹣3),B(5,2),直線l2:y=k2x+2.
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(1)求直線l1的表達(dá)式;
(2)當(dāng)x≥4時(shí),不等式k1x+b>k2x+2恒成立,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足題意的k2的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形
以點(diǎn)
為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧分別交
、
于
兩點(diǎn),再分別以點(diǎn)
為圓心,以大于
的長(zhǎng)為半徑作弧交于點(diǎn)
,作射線
交
于點(diǎn)
,若
,則矩形
的面積等于__________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,長(zhǎng)、寬均為3,高為8的長(zhǎng)方體容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高為6,繞底面一棱長(zhǎng)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)傾斜后,水面恰好觸到容器口邊緣,圖2是此時(shí)的示意圖,則圖2中水面高度為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx﹣
與拋物線y=ax2+bx+
交于點(diǎn)A、C,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為﹣8.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出直線和拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D是直線AB上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、C重合),作DE⊥AC于點(diǎn)E.設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m.求DE的長(zhǎng)關(guān)于m的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出DE長(zhǎng)的最大值;
(3)平移△AOB,使平移后的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)中有兩個(gè)在拋物線上,請(qǐng)直接寫(xiě)出平移后的點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,邊長(zhǎng)為4的正方形與邊長(zhǎng)為
的正方形
的頂點(diǎn)
重合,點(diǎn)
在對(duì)角線
上.
問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
(1)如圖1,
與
的數(shù)量關(guān)系為______.
類(lèi)比探究
(2)如圖2,將正方形
繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)
度(
).請(qǐng)問(wèn)(1)中的結(jié)論還成立嗎?若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
拓展延伸
(3)若
為
的中點(diǎn),在正方形
的旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)
,
,
在一條直線上時(shí),線段
的長(zhǎng)度為______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐,紅星社區(qū)為了提高社區(qū)居民的身體素質(zhì),鼓勵(lì)居民在家鍛煉,特采購(gòu)了一批跳繩免費(fèi)發(fā)放,已知2根幸福牌跳繩和1根平安牌跳繩共需31元,2根平安牌跳繩和3根幸福牌跳繩共需54元.
(1)求幸福牌跳繩和平安牌跳繩的單價(jià);
(2)已知該社區(qū)需要采購(gòu)兩種品牌的跳繩共60根,且平安牌跳繩的數(shù)量不少于幸福牌跳繩數(shù)量的2倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過(guò)程方法,探究函數(shù)
的圖像與性質(zhì),因?yàn)?/span>
,即
,所以我們對(duì)比函數(shù)
來(lái)探究列表:
| … | -4 | -3 | -2 | -1 |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | … | |
| … |
|
| 1 | 2 | 4 | -4 | -2 | -1 |
|
| … | |
| … |
|
| 2 | 3 | 5 | -3 | -2 | 0 |
|
| … |
描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中以自變量
的取值為橫坐標(biāo),以
相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn)如圖所示:
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(1)請(qǐng)把
軸左邊各點(diǎn)和右邊各點(diǎn)分別用一條光滑曲線,順次連接起來(lái);
(2)觀察圖象并分析表格,回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)
時(shí),
隨
的增大而______;(“增大”或“減小”)
②
的圖象是由
的圖象向______平移______個(gè)單位而得到的;
③圖象關(guān)于點(diǎn)______中心對(duì)稱(chēng).(填點(diǎn)的坐標(biāo))
(3)函數(shù)
與直線
交于點(diǎn)
,
,求
的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,在筆山銀子巖坡頂
處的同一水平面上有一座移動(dòng)信號(hào)發(fā)射塔
,
筆山職中數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)在斜坡底
處測(cè)得該塔的塔頂
的仰角為
,然后他們沿著坡度為
的斜坡
攀行了
米,在坡頂
處又測(cè)得該塔的塔頂
的仰角為
.求:
坡頂
到地面
的距離;
移動(dòng)信號(hào)發(fā)射塔
的高度(結(jié)果精確到
米).
(參考數(shù)據(jù):
,
,
)
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