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【題目】如圖,拋物線
經(jīng)過
,
,與y軸交于點C,點P是拋物線上BC上方的一個動點.
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(1)求這條拋物線對應的函數(shù)表達式:
(2)當
PAC的面積
時,求點P的坐標;
(3)若拋物線上有另一動點Q,滿足BC平分
,過點O作PQ的平行線交拋物線于點D,求點D的坐標.
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【題目】如圖,
ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,
.過點A作AD//BC,與
的平分線交于點D,BD與AC交于點E,與⊙O交于點F.
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(1)求證:AD是⊙O的切線
(2)求證:![]()
(3)若BC=2,求
的值
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【題目】“中國班列”開通后,我國與歐洲各國經(jīng)貿(mào)往來日益頻繁.某歐洲列國客商準備在湖北采購一批特色商品,經(jīng)調(diào)查,用16000元采購A型商品的件數(shù)是7500元采購B型商品的件數(shù)的2倍.一件A型商品的進價比一件B型商品的進價多10元.
(1)求一件A,B商品的進價分別為多少元
(2)若該歐洲客商購進A,B型商品共250件進行試銷,其中A 型商品的件數(shù)不大于B型的件數(shù)且不小于80件,已知A型商品的售價為240元/件,B型商品的售價為220元/件,且全部售出,求該客商售完所有商品后獲得的最大收益.
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【題目】某校計劃組織學生參加“書法”、“攝影”、“航模”、“圍棋”四個課外興題小組.要求每人必須參加.并且只能選擇其中一個小組,為了解學生對四個課外興趣小組的選擇情況,學校從全體學生中隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,并把調(diào)查結果制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(部分信息未給出).請你根據(jù)給出的信息解答下列問題:
(1)求參加這次問卷調(diào)查的學生人數(shù).并補全條形統(tǒng)計圖(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù));
(2)![]()
(3)若某校共有1200名學生,試估計該校選擇“圍棋”課外興趣小組有多少人?
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,
,以點C為圓心作⊙O與直線BD相切,點P是⊙O上的一個動點,連接AP交BD于點T,則
的最大值是( )
![]()
A.
B.
C.
D.3
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【題目】直線
與
軸、
軸分別交于點
、
,拋物線
經(jīng)過點
、點
,與
軸交于點
.
![]()
![]()
(1)求拋物線
的解析式;
(2)如圖1,點
在
軸上,連接
,若
,求點
的坐標;
(3)如圖2,將拋物線
平移,使其頂點是坐標原點
,得到拋物線
,平移直線
經(jīng)過原點
,交拋物線
于點
.點
,點
是
第一象限內(nèi)一動點,
交
于
點,
軸分別交
、
于
、
,試探究
與
之間的數(shù)量關系.
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【題目】在正方形
中,點
是
邊上的動點,連接
.
![]()
(1)如圖1,點
在
的延長線上,且
.
①求證:
;
②如圖2,將
繞點
逆時針旋轉
得到對應
,射線
交
于
,交
于
,連接
,試探究
與
之間的數(shù)量關系.
(2)如圖3,若
,點
是
邊上的動點,且
,連接
,直接寫出
的最小值.
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【題目】某公司有
型產(chǎn)品40件,
型產(chǎn)品60件,分配給甲、乙兩個商店銷售,其中70件給甲店,30件給乙店,且都能賣完.甲、乙兩商店銷售
、
型產(chǎn)品每件的利潤如下表:
|
| |
甲店 | 200 | 170 |
乙店 | 160 | 150 |
設分配給甲店
型產(chǎn)品
件,公司賣出這100件產(chǎn)品的總利潤為
元.
(1)求
與
的函數(shù)關系式;
(2)求總利潤
的取值范圍;
(3)為了促銷,公司決定對甲店銷售
型產(chǎn)品讓利
元/件,且讓利后仍高于甲店銷售
型產(chǎn)品的每件利潤,請問
為何值時,總利潤最大?
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【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構成的網(wǎng)格,每個小正方形的頂點叫做格點.點
、
、
、
都是格點.用無刻度的直尺在給定網(wǎng)格中畫圖,畫圖過程用虛線表示,畫圖結果用實線表示.
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(1)在圖1中,
①畫線段
,使AD∥BC,且
;
②畫
;
③在線段
上畫點
,使
.
(2)在圖2中,畫點
,使點
與點
關于
對稱.
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【題目】為了加強學生課外閱讀,開闊視野,某校開展了“書香校園,誦讀經(jīng)典”活動,學校隨機抽查了部分學生,對他們每天的課外閱讀時間進行調(diào)查,并將調(diào)查統(tǒng)計的結果分為四類:每天誦讀時間
分鐘的學生記為
類,20分鐘
分鐘記為
類,40分鐘
分鐘記為
類,
分鐘記為
類,收集的數(shù)據(jù)繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
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(1)這次共抽取了__________名學生進行調(diào)查統(tǒng)計,扇形統(tǒng)計圖中
類所對應的扇形圓心角大小為___________;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果該校共有2000名學生,請你估計該校
類學生約有多少人?
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